奇藝教育培訓學校由少兒美術教育家游啟章老師創(chuàng)辦，經教育局審批，以少兒美術培訓為主,兼帶中小學各科文化補習的正規(guī)教育培訓機構。集中省內美術專業(yè)教師團隊，秉承啟發(fā)式美術教育的理念，聯手打造精英兒童美術教育，至今已培養(yǎng)數千名學員，其中有數百名學員在全市，全省，全國大賽中頻繁獲獎，80%的學員作品曾刊登于正式教材或者書籍，許多學員畢業(yè)我中心后順利地優(yōu)異成績成為美術院校的高材生或是名校里具有杰出藝術才能的藝術骨干。奇藝教育致力于在兒童發(fā)展的敏感期有針對性地進行啟發(fā)和引導，著重培養(yǎng)兒童的觀察力、想像力、創(chuàng)造力、和表現力，從而使我們的美術教育達到“審美、育智、創(chuàng)新”的效果，為孩子創(chuàng)造一個在快樂自由的創(chuàng)作中學有所得的藝術樂園。讓我們目睹孩子們將為我們帶來的驚喜吧！

1）的教師團隊。

教師隊伍集中了專業(yè)的美術教育者，既具有深厚的藝術造詣，又有多年兒童教學的經驗，加之不斷與全國乃至國外先進的一線教育機構組織者密切聯系，學習分享先進教學理念，在教學上有經得起考驗的優(yōu)勢。

2）課程形式新穎

不同于傳統(tǒng)的教授式課程形式，課堂更注重師生的互動，孩子是藝術活動的主角，教師運用高超的引導和啟發(fā)式教學，通過激發(fā)孩子的興趣和潛能，達到更好的教學效果。

3）系統(tǒng)的課程體系

針對不同年齡孩子的發(fā)育敏感期，培養(yǎng)孩子在不同階段需要著重訓練的能力。

4）的幼兒潛能開發(fā)

我們的理念是，美育課程不應只是單純的美術教育，而是以美術為載體的綜合素質教育課程，通過藝術行為培養(yǎng)孩子多角度思考能力、創(chuàng)造力以及想象力，在團體藝術活動中獲得領導能力、社交能力、敏銳的觀察力等幼兒需要的能力的鍛煉。

5）各種參賽機會

通過參與美術競賽可以使孩子們在更大程度地發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，進而從中獲得自信心以及更強烈的創(chuàng)作動力和藝術興趣。中心密切聯系各種賽事，并由教師進行有針對性的專題指導，幫助孩子在比賽中鍛煉