益教數(shù)字化校園軟件平臺系統(tǒng)覆蓋現(xiàn)代化高校多級部門，為學校提供人力、物力、財力、日常事務工作中科學化、規(guī)范化、標準化、體系化、便捷的管理。以教師、學生為主和師生兼用三條產(chǎn)品線路，支撐現(xiàn)代化高校的信息化所有需求，層層深入學校信息化建設，構(gòu)建校園信息化建設的宏偉藍圖。

中職數(shù)字化校園建設方案的教學和管理進入網(wǎng)絡信息化時代，是一種什么樣的體驗呢?

它是一種全新的管理、教學、生活模式!

教務管理工作一向都是學校工作的重點，同時也是工作量的工作環(huán)節(jié)。

西平縣中職校園建設益教數(shù)字化V8數(shù)字化校園平臺以來，無論是從靈活實施開課計劃制定、客戶端排課支持、共享的排課結(jié)果、靈活的選課及范圍設置還是學生考勤等方面的管理水平與效率都有顯著提升。

一、靈活實施開課計劃與排課、選課

1. 開課計劃管理

以往每到需要實施開課計劃的時候，西平縣職業(yè)教育中心老師都在忙碌進行著準備工作?，F(xiàn)在只需根據(jù)班級對應所屬的專業(yè)制定開課計劃，從全校課程清單生成學期任意選修課開課計劃。并可通過模板批量導入開課計劃和全校選修課開課清單的方式，大大減少了老師的工作量，工作效率也是直線上升。

2. 排課、靈活選課

負責教學管理工作老師，通過數(shù)字校園平臺授權(quán)給排課管理員進行排課，可以完成統(tǒng)一排課授權(quán)、以及按系部和實訓室排課相結(jié)合的分散排課模式。排課管理的老師再通過手動與自動相結(jié)合的形式完成排課安排。排課結(jié)束后，以不同維度對教學班的排課結(jié)果進行鎖定、預覽和發(fā)布。

在學生選課之前，管理老師進行選課條件設置，配置本校學生可選教學班(課程)范圍，洞子口職業(yè)高級中學的學生在選課日期內(nèi)按照本校開設的選課范圍和要求條件進行網(wǎng)上選課，選課完成后需要審核通過。如果學生因個人不能完成選課，管理老師可為單個學生進行代選，也可為班級學生進行選課。靈活的排課與選課極力降低了管理者的工作任務量，老師排課輕松、學生規(guī)范選課。

二、考勤管理與一卡通系統(tǒng)地整合

西平縣職業(yè)教育中心利用益教數(shù)字化考勤系統(tǒng)獨特性能將本校一卡通與之整合，實現(xiàn)數(shù)據(jù)同步。針對學校對短住生、長住生、走讀生特殊的管理機制，學生請假必須在系統(tǒng)中進行申請，班主任及德育處在系統(tǒng)審批以后，學生方可從校門刷卡自動放行，并且學生出進校門系統(tǒng)會自動發(fā)送短信給學生家長、學校老師，極大程度上保障了學生的出行。

益教數(shù)字化校園管理系統(tǒng)強大的統(tǒng)計功能，用于解決西平縣職業(yè)教育中心學?？记诠ぷ髁看?，考勤統(tǒng)計不方便等問題。學校領(lǐng)導可以隨時查看出勤情況的匯總表，把握學校和學生的出勤規(guī)律，提升學校工作效率。

基于信息化手段而大力發(fā)展的的智慧數(shù)字校園，成為西平縣職業(yè)教育中心的一大亮點。益教數(shù)字校園建設帶來的實用價值，讓校園管理和教學更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、精細化、信息化，把西平縣職業(yè)教育中心信息化教育建設推向一個新的臺階。

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