程序設(shè)計既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，這是理性與感性的雙重體現(xiàn)。Scratch創(chuàng)意編程的設(shè)計理念，順應(yīng)孩子的創(chuàng)作欲望，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛力，讓他們在創(chuàng)作中獲得快樂、經(jīng)驗和提升能力。這門課程適于中小學(xué)生學(xué)生使用，前半部分主要通過范例模仿學(xué)習(xí)，在創(chuàng)作中國感知Scratch程序設(shè)計的基礎(chǔ)知識，包括程序的結(jié)構(gòu)，邏輯與變量，多媒體效果，偵測與控制等內(nèi)容；后半部分主要是通過主題開展自由創(chuàng)作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己提出想法，學(xué)會使用程序解決問題并完成創(chuàng)作。

Scratch創(chuàng)意編程突出趣味性，涉及到音樂、美術(shù)、文學(xué)以及計算機等領(lǐng)域，同時，還涵蓋了計算機編程的基礎(chǔ)知識。結(jié)合大量的范例來啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。課程主要圍繞范例和基于設(shè)計的學(xué)習(xí)組織教學(xué)內(nèi)容，采用為創(chuàng)作而教的教學(xué)方法開展教學(xué)，讓學(xué)生在創(chuàng)作中感知編程的樂趣。

對于小學(xué)階段的學(xué)生，信息技術(shù)能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓計算思維服務(wù)于學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和日常的生活，Scratch這個有益的編程語言是個讓孩子樂于接受的好平臺，應(yīng)當(dāng)鼓勵支持孩子學(xué)習(xí)，多給自己充充電。另外Scratch是一個較為有趣的編程語言，能讓學(xué)生擺脫枯燥無趣，是一個值得認(rèn)真開發(fā)的，有價值的課程。