程序設(shè)計(jì)既是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，這是理性與感性的雙重體現(xiàn)。Scratch創(chuàng)意編程的設(shè)計(jì)理念，順應(yīng)孩子的創(chuàng)作欲望，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛力，讓他們?cè)趧?chuàng)作中獲得快樂(lè)、經(jīng)驗(yàn)和提升能力。這門(mén)課程適于中小學(xué)生學(xué)生使用，前半部分主要通過(guò)范例模仿學(xué)習(xí)，在創(chuàng)作中國(guó)感知Scratch程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括程序的結(jié)構(gòu)，邏輯與變量，多媒體效果，偵測(cè)與控制等內(nèi)容；后半部分主要是通過(guò)主題開(kāi)展自由創(chuàng)作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己提出想法，學(xué)會(huì)使用程序解決問(wèn)題并完成創(chuàng)作。

Scratch創(chuàng)意編程突出趣味性，涉及到音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)以及計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域，同時(shí)，還涵蓋了計(jì)算機(jī)編程的基礎(chǔ)知識(shí)。結(jié)合大量的范例來(lái)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。課程主要圍繞范例和基于設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)組織教學(xué)內(nèi)容，采用為創(chuàng)作而教的教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)，讓學(xué)生在創(chuàng)作中感知編程的樂(lè)趣。

對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生，信息技術(shù)能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓計(jì)算思維服務(wù)于學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和日常的生活，Scratch這個(gè)有益的編程語(yǔ)言是個(gè)讓孩子樂(lè)于接受的好平臺(tái)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)支持孩子學(xué)習(xí)，多給自己充充電。另外Scratch是一個(gè)較為有趣的編程語(yǔ)言，能讓學(xué)生擺脫枯燥無(wú)趣，是一個(gè)值得認(rèn)真開(kāi)發(fā)的，有價(jià)值的課程。