1、 魔抓（Scratch）是美國麻省理工大學開發(fā)的編程工具，全美有超過100萬的孩子在學習魔抓Scratch，美國社會鼓勵小孩學編程，美國總統(tǒng)呼吁每個美國人都應該學習編程，奧巴馬宣布游戲挑戰(zhàn)計劃，鼓勵青少年開發(fā)游戲。

2、 比爾蓋茨和馬克-扎克伯格的建議，學前的孩子應該學習程序設計。因為在智能設備和社交網絡興起后，人們之間的互動和生活都發(fā)生了變化。教育生在這樣環(huán)境的孩子，家長必須懂得科技能力的重要性絕不亞于其他才藝和知識。

3、 Scratch在西方發(fā)達國家非常流行，它是目前評價容易引起少兒興趣，且容易上手的軟件，在美國和臺灣均已列入中小學的計算機教學主課。

4、 全世界各國都非常重視兒童的數字化教育，選擇世界上、有效的教育成果將其奉獻給中國兒童，讓中國的孩子和發(fā)達國家的孩子同步進入數字化的21世紀。

5、 我國舉行智慧城市，創(chuàng)意少年，幸福生活主題活動，也正在掀起一股Scratch教學熱潮。

二、魔抓（Scratch）項目前景

1、 在快樂教育和愉悅教育思想的引導下，教育游戲能夠有效地激發(fā)學生的學習動機，Scratch提供充分的空間和機會讓學生去構建自己的知識體系。

2、 許多教育軟件開發(fā)公司也開始把電腦游戲納入到教育軟件中，開發(fā)出具有電腦游戲特征的教育軟件。教育游戲是教育信息化時代出現的一種寓教于樂的新方式，教育游戲既滿足學生玩的需求，又讓他們在玩的同時順便學到一些知識。

三、魔抓（Scratch）課程特色

1、 基于的程序設計理念，擺脫傳統(tǒng)編程語言的繁瑣，用簡單的積木命令塊就能幫助學生進入電腦編程創(chuàng)造的美妙境界。不需要寫任何代碼就像堆積木一樣簡單有趣，在不知不覺中學習程式語言的概念，增強推理能力，掌握邏輯概念，把學習者從那些難記的單詞和代碼中解脫出來。

2、 輕松創(chuàng)作各種生動有趣的作品，游戲、動畫、故事、音樂、賀卡、詩歌、數學、語文、模擬物理等。在創(chuàng)作過程中，孩子們可以學到很多重要而基本的計算機相關概念和技能。

四、考拉魔抓（Scratch）營內容特色

請登錄網站或直接咨詢

五、 考拉魔抓（Scratch）營教學特色

1、 一個中心：快樂教育；兩個基本點：1、信息科學和技術2、科學探索的精神

2、 用多個從簡單到復雜的有趣作品，構造充滿探險趣味的編程魔法之旅，由富有經驗的教練帶著孩子們穿行這個處處充滿驚奇的電腦世界。

3、 3X學習法（Exploring，Experimenting，Expressing themselves）：主動探索、試驗和自我表達的過程中學習。

4、 充滿想象力的思考、清楚明了的表達、對一個系統(tǒng)進行整體分析、團隊成員互相協(xié)作、不斷完善設計、用開放的心態(tài)持續(xù)學習新知識。

5、 針對孩子好奇心和求知欲強的特點，結合豐富的少兒教育心理研究和培訓實踐，研發(fā)出獨特性的多個原創(chuàng)教案。這些教案以編程為基礎，引導孩子對數學、物理、自然、人文等多學科的學習興趣。