?我是大專畢業(yè)生，讀了自考的本科，想以后出國繼續(xù)教育，但是不知道外國承不承認自考文憑，如果能夠出國，我是不是要參加托佛、雅思的考試？出去是繼續(xù)讀本科還是可以讀碩士?

?可以。中國自考學歷是國家承認的學歷，只需要在學信網(wǎng)上進行公證后，國外學校是認可的。

以美國為例仔細講，本科留學條件：

1.學習成績

招生官員除了看那些毫無表情的成績外，他們更看重學生在班上或年級上的排名，以及所在學校是否是本省、本市的重點學校。為了提高自己的競爭力，學生有一些有一定難度的選修課程并獲得好的成績。

2.標準化考試

需要參加SAT考試或ACT考試。 某些學校的特別專業(yè)還要求申請者參加SAT II 的學科科目考試。選擇考多少科目應該根據(jù)所申請大學的錄取要求來決定。有些大學需要學生參加2科或3科的科目考試。所以說，了解大學的入學要求非常重要。

3.學術(shù)成就

美國學校對中國的比賽也相當重視。如果有參加自然科學競賽，藝術(shù)體育比賽的經(jīng)歷，或者曾經(jīng)入選過國際比賽(比如數(shù)理化奧林匹克)的國家集訓隊，都能給申請錦上添花，證明申請人在此領(lǐng)域有高人一等的能力。此外，如果曾在學術(shù)期刊上發(fā)表過文章，那也是值得在個人陳述中重點描述的部分，借此突出美國大學本科申請的科研能力和學術(shù)成就。

4.領(lǐng)導力

美國的院校都希望未來的學生能夠具有一定的領(lǐng)導才能，特別是大部分的商學院，他們在錄取學生的時候都會看重申請者以往學習生活經(jīng)歷中所反映出的領(lǐng)導潛力。如果申請者曾經(jīng)是班級或年級干部，參與組織過年級或?qū)W校的大型活動;擔任過學校社團或?qū)W生會的領(lǐng)導;又或者在課外實習的時候，帶領(lǐng)過項目小組，所有這些能夠突出申請者組織和領(lǐng)導能力的事件，都將有助于錄取官員在申請者身上捕捉到他們所希望看到的潛力，為申請者的申請加分。

5.課外活動

除了在課堂上的表現(xiàn)外，招生官員還希望了解申請者如何度過自己的課余生活?申請者對什么活動感興趣?在活動中申請者如何與同學相處?申請者是否積極參加社區(qū)服務和志愿者活動?其實參加活動的多少、或者參加什么活動不重要。

6.申請作文

申請作文在申請過程中的重要性顯而易見。除了眾所周知的個人陳述之外，申請者可能被要求就某個特定的問題(比如申請者崇拜的人，申請者生活中遇到的某個窘境和申請者的對策等)撰寫一篇有字數(shù)限制的文章。這個時候不要害怕袒露自己的心聲，如果什么東西對申請者來說是真正重要的，談論這樣的事情，因為這正是錄取人員希望了解的。

7.推薦信

通常學校會要求申請者提供至少兩封美國大學本科申請推薦信，因為他們希望了解別人眼中的申請者，特別是導師對申請者的評價。推薦人可以是申請者的任課老師、班主任或校長、申請者的個人輔導老師或任何了解申請者的老師。

8.大學面試

一些美國院校可能在錄取的后階段，安排與申請人面談，可以是招生官員與申請者的網(wǎng)上視頻或電話交談，也可能委托申請人所在國家的該校校友來主持這次面談。面試可以說是一場非正式會談，如果國際學生無法進行面談通常情況下并不會對他們造成什么不利影響，但這是一個錘煉申請者交流技巧，提出問題，從在校老師或畢業(yè)學生那里更好地了解學校的機會。目的是幫助申請者對院校有進一步的了解，同時也讓錄取人員進一步了解申請者。同樣，記住不卑不亢表現(xiàn)真實的自我是至關(guān)重要的。