二級建造師考試是基于社會需求，應(yīng)運而生的一門工程項目施工管理類別的考試，其綜合意義和綜合職能與一級建造師相差不多，卻更容易通過，這不僅僅體現(xiàn)在其教材、考試科目、考試難度等方面，還有一定的備考方法與技巧上。

首先，需要考生們善于發(fā)現(xiàn)或者找出學(xué)習(xí)的時間段。我們都知道，通常人們在中會有記憶力*佳的一段時間，充分利用這個時間去學(xué)習(xí)和記憶自己熟悉的知識，以此確?；A(chǔ)。而且，建議考生們對這一時間的安排，*好和考試時間能夠保持一致，比如《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》上午考試，那么就利用上午的時間集中復(fù)習(xí)這一科，潛移默化地形成思維運轉(zhuǎn)的條件反射模式。在制定學(xué)習(xí)計劃的時候要充分考慮這一點。

其次，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是必不可少的，考生們不要因嫌麻煩就省略了這一步驟。有了復(fù)習(xí)框架作為基礎(chǔ)，二建考生們才能更加充分利用建造師教材的目錄和考試大綱，區(qū)別“完全掌握、經(jīng)過學(xué)習(xí)可以掌握、難以掌握”的知識點并分別標(biāo)注，做到有針對性地選擇學(xué)習(xí)方法。

當(dāng)然，剛開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)二級建造師考試的時候，更容易出現(xiàn)眼睛和腦力不合作的現(xiàn)象，上午看過的知識，沒準(zhǔn)晚上就想不起來了。對此，建議大家在二建備考初期盡量做到前看的書第二天務(wù)必要抽時間再看一下，這是從人的記憶曲線研究得來的方法。或者換句話說，由于二級建造師是文科的事實，很多東西都是背誦的東西，那么就應(yīng)該按照文科學(xué)生的思維來學(xué)習(xí)它——重復(fù)記憶是提高備考成果的*有效途徑，大家不妨聯(lián)想一下學(xué)生時代背誦古詩文的經(jīng)歷。

*后，對于建造師考試的復(fù)習(xí)，就是重視二建真題和模擬試題的練習(xí)。其中，以案例復(fù)習(xí)為例，不能過度依賴已經(jīng)熟悉并掌握的知識點，還要對考試要求有所了解，說白了就是明確案例中每一個問題的分值點。太奇興宏程建造師的輔導(dǎo)老師在講案例分析答題的時候，會反復(fù)強調(diào)如何回答，如何能夠在題目都看不太懂的情況下盡量得分。網(wǎng)絡(luò)課程知識儲蓄的強大內(nèi)容還待考生們主動挖掘，興宏程為建造師考生們提供了勝利的橋梁，考生們付諸行動才能抵達(dá)成功彼岸。