有專(zhuān)家認(rèn)為，"現(xiàn)代的高等教育已經(jīng)面向素質(zhì)教育，但這種教育培養(yǎng)的是一種'通才'，針對(duì)企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用還要經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)，才能從扎實(shí)的理論走到實(shí)踐當(dāng)中。"這種情況導(dǎo)致IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的空前興旺。

與此同時(shí)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生數(shù)量也很多。根據(jù)教育部門(mén)的統(tǒng)計(jì)，目前，信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生數(shù)量已占全國(guó)所有理工科學(xué)生總數(shù)的1／3強(qiáng)。"我們學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)上屆的畢業(yè)生，到現(xiàn)在還有沒(méi)找到工作的。

這樣巨大的落差，在馮洪松看來(lái)原因很簡(jiǎn)單。他說(shuō)："高校擴(kuò)招后學(xué)生太多了，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。盡管IBM、微軟、聯(lián)想這些企業(yè)幾乎每年都到學(xué)校招人，但他們主要去清華大學(xué)、北京大學(xué)等名校去招人，不會(huì)到普通院校。"

應(yīng)屆畢業(yè)生到底能做什么？

在馮洪松的記憶中，他面試多的是中小企業(yè)。"現(xiàn)在什么都講信息化，中小企業(yè)以前也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的概念，現(xiàn)在為了爭(zhēng)市場(chǎng)也想招計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。"

但是，談到面試的內(nèi)容，馮洪松形容"就一個(gè)字，雜"。"他們問(wèn)我會(huì)修電腦嗎？"馮洪松說(shuō)，類(lèi)似的問(wèn)題還有：你會(huì)布網(wǎng)線嗎？給企業(yè)建個(gè)局域網(wǎng)在行嗎？互聯(lián)網(wǎng)后臺(tái)傳輸熟練嗎？會(huì)建網(wǎng)站嗎？網(wǎng)頁(yè)出問(wèn)題會(huì)維護(hù)嗎馮洪松說(shuō)："這些技術(shù)大部分在學(xué)校都沒(méi)學(xué)過(guò)，感覺(jué)有點(diǎn)像網(wǎng)吧招網(wǎng)管。"

但是天地英才總經(jīng)理王鈞說(shuō)，這就是我國(guó)中小企業(yè)需要的計(jì)算機(jī)人才，可以不夠?qū)?，但各個(gè)方面都要懂一些，從軟件硬件維護(hù)到符合企業(yè)自身需求的簡(jiǎn)單的ERP軟件都能夠掌握的復(fù)合型人才。馮洪松并不太同意，說(shuō)自己在學(xué)校學(xué)的多是基礎(chǔ)理論知識(shí)。

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