515 歲的少年兒童是我們音樂培訓的對象。針對不同年齡段學員開設了幼兒歌舞、兒童歌唱入門、兒童歌唱提高，藝術團等不同層次的班。幼兒歌舞班以學唱歌曲為主，根據(jù)歌曲的情緒、意境，教師引導孩子們創(chuàng)編舞蹈動作，啟發(fā)音樂情感及美的表現(xiàn)，這種歌和舞結合的形式，使孩子們在學習音樂，發(fā)展平衡的基礎上，提高了形象思維的能力。兒童班的孩子們從歌唱入門開始，循序漸進的學習樂理知識、視唱聽音、學唱歌曲。獨唱，合唱各選一定的比例。孩子們在學習歌曲的同時，學會運用美的聲音演唱。通過練聲使孩子們了解并掌握正確的歌唱姿勢、歌唱呼吸、歌唱的吐咬字，擴展音域。學習運用共鳴歌唱?？鞓穼W習是我們教學的特點。