幾米美術創(chuàng)意基地秉承美院的傳統(tǒng)教學風格，以人為本，實施素質教育；培養(yǎng)人的創(chuàng)新思維；開發(fā)人的潛能為目的。本教育機構，開設了各類美術培訓課程。采用開放、平衡、溝通的教學理念，因材施教，逐步培養(yǎng)學員的藝術修養(yǎng)，并配合相關的藝術活動，使學員的精神素質進一步得以發(fā)展。 凡有志在藝術方面想有所發(fā)展，及對美術有興趣的愛好者，本機構全體教師將竭誠為您服務。 本機構現(xiàn)有師資均來之于中國美術學院和各大藝術院校，有著數年的教學經驗。可長期穩(wěn)定地為學員提供教學服務。并定期舉辦沙龍性的藝術聚會和舉辦各類美術作品展，為學員提供交流及溝通的機會；對于的學員，我們會不遺余力地為其提供更多的專業(yè)服務。

幾米美術創(chuàng)意基地教授學生觀察美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美！教學過程中充分發(fā)揮學生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力；教學的目的是將學生的感性審美素養(yǎng)提高到一個更為成熟的水平。

創(chuàng)新的美術式思維和多維創(chuàng)意空間

幾米美術創(chuàng)意基地引進國外會通式美術教育和幼兒表現(xiàn)式美術教育模式。提供的創(chuàng)意空間從傳統(tǒng)的二維、三維延伸到多維空間。所有課程都圍繞某個特定的主題，幼兒通過完整的體驗和觀察，提高了表達力、記憶力和想象力，培養(yǎng)出豐富的創(chuàng)造力。

多方位的感官刺激構成創(chuàng)意環(huán)境

課程使用生活中隨手可得的東西（如廢棄的生活用品、學習用品、雜物等），通過多方位的感官刺激，使孩子們了解各種材料和事物的本質，并且培養(yǎng)他們對事物的直覺觀察能力和創(chuàng)造能力。這些來自五官的感覺就是思考和表達能力的重要基礎。

游戲化的幼兒美術課程

游戲化的課程既給孩子帶來快樂，讓他們對課程產生了興趣，又給他們發(fā)泄的機會。而寬松、愉快的教育氛圍，給孩子們營造自由的創(chuàng)造空間。我們相信樂觀自信的態(tài)度更能幫助他們健康的成長。

專業(yè)系統(tǒng)式教學

課程共分3個階段，觀察想想階段記憶理解階段創(chuàng)造表達階段，也就是先感覺，再理解，后培養(yǎng)獨立的創(chuàng)造思考能力。具有豐富幼兒教育和高素質美術專業(yè)知識的教師隊伍主張用積極鼓勵的方式對待每個孩子獨特的想法。

小班制教學

以6-8人為單位的小班授課方式可以使每個孩子充分表現(xiàn)，從而給他們提供培養(yǎng)表現(xiàn)力、社交能力和領導才能的機會。

的幼兒潛能開發(fā)

該教育課程不是單純的美術教學，而是以美術為基礎的綜合性教育課程。他提供了幼兒所需的的活動和鍛煉。

21世紀，怎樣的兒童會脫穎而出？具有創(chuàng)造力的兒童。他們是誰？不是別人，正是您的孩子。兒童天生具有豐富的創(chuàng)造力，培養(yǎng)或摧殘這種創(chuàng)造力的是環(huán)境。達芬奇能成為精通藝術和科學的全才，并不是靠單純的教育，關鍵是童年自由的教育方式啟發(fā)和解放出他巨大的創(chuàng)造力。

為創(chuàng)造而教育，正是世界教育的趨勢。