成年人學(xué)習(xí)鋼琴，這4個(gè)方法一定要記住！

很多學(xué)習(xí)鋼琴的成年人，認(rèn)為學(xué)習(xí)鋼琴很難。其實(shí)只是你的方法不對(duì)，你的思維不對(duì)。學(xué)習(xí)什么都是有難度的。既然想學(xué)鋼琴，就需要我們找對(duì)方法，分好步驟。特別是成年人。其實(shí)成年人是會(huì)找方法的不是嗎？

首先就是慢。這個(gè)慢你也可以理解為簡(jiǎn)單意義上的“慢”。就是彈奏練習(xí)速度上要慢，我們經(jīng)常在鋼琴老師課堂上經(jīng)常聽(tīng)到了。就是慢彈。不過(guò)很多學(xué)生常常對(duì)此置若罔聞。這個(gè)一定要重視。其次這個(gè)慢也是心態(tài)上的慢。在練得不得門(mén)路的時(shí)候，需要學(xué)會(huì)另一種心態(tài)上的慢。要學(xué)會(huì)迂回的方法找對(duì)技巧。

第二，練習(xí)鋼琴時(shí)要學(xué)會(huì)分，分什么？分手練習(xí)，分句練習(xí)，分段練習(xí)。因?yàn)?“慢”就是要我們相放大鏡一樣，把有錯(cuò)誤的的地方找出來(lái)，那么分，就是一臺(tái)高功率改正機(jī)，我們可以從分手，分句中找到找到錯(cuò)誤，并且排出和改正。

尤其是我們?cè)诒匙V練習(xí)的時(shí)候，不管是分段，分句，都是的背譜方法。這樣一步一步完成之后，在聯(lián)系起來(lái)那就相當(dāng)容易了。

第三傾聽(tīng)。俄國(guó)鋼琴家約瑟夫·萊文在《鋼琴演奏的基本原理》一書(shū)中寫(xiě)道：“的音樂(lè)學(xué)習(xí)者應(yīng)該懂得如何注意聽(tīng)音樂(lè)，而教師必須教學(xué)生注意聽(tīng)音樂(lè)，這是不言而喻的?！敝袊?guó)的鋼琴教育家n批評(píng)了一些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，說(shuō)：“他們不會(huì)聽(tīng)自己的演奏，也不學(xué)會(huì)用心去傾聽(tīng)的話?！蹦菍⑹呛芸膳碌?。所以建議經(jīng)常使用自己的耳朵和內(nèi)心去聽(tīng)，世間萬(wàn)物的音只有學(xué)會(huì)聽(tīng)，才能學(xué)會(huì)把他發(fā)出來(lái)。鋼琴才能把他彈奏出來(lái)。千言萬(wàn)語(yǔ)不能代替聽(tīng)音樂(lè)本身。

四、思考?！八伎肌笔侵杆枷?，思考，思索。其實(shí)我們上面說(shuō)的 “慢”、“分”和“聽(tīng)”都是在思考的參與下完成的。需要思考為什么慢，分，聽(tīng)，并且主動(dòng)地參與到每一個(gè)方法當(dāng)中。并用腦子的思考去想辦法完成。才能讓我們學(xué)習(xí)鋼琴更輕松，更快。

我們不擅長(zhǎng)彈鋼琴的現(xiàn)象在我們的鋼琴學(xué)習(xí)方法中是很常見(jiàn)的。他們的具體表現(xiàn)是：實(shí)踐前沒(méi)有計(jì)劃，實(shí)踐后沒(méi)有總結(jié)，實(shí)踐后沒(méi)有反思，訓(xùn)練后沒(méi)有疲勞。雖然他們也在傾聽(tīng)自己的聲音，也在實(shí)踐中尋找缺點(diǎn)，但這些努力只停留在演奏思維的膚淺層面，終都是沒(méi)有成效的多。