北京新干線學(xué)校是教育行政機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)成立的正規(guī)性專業(yè)輔導(dǎo)學(xué)校，批準(zhǔn)號(hào) [（京）教社證字F91031號(hào)]，是京城規(guī)模，師資精良，管理完善，質(zhì)量過硬，升學(xué)率高的專業(yè)化高考教學(xué)研究機(jī)構(gòu)。經(jīng)過10余年來全體教職員工的不懈努力，目前在國內(nèi)共有10余所分校，在北京擁有9所校區(qū)，在加拿大和日本也分別設(shè)有分校，年培訓(xùn)學(xué)生達(dá)上萬人次，辦學(xué)成果得到社會(huì)各界一致認(rèn)可，被評(píng)為“2009年度受信賴的高考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”,“改革30年中國十大品牌教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，并榮獲北京市“中國教育培訓(xùn)示范單位”、“北京影響力高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

良好的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)?？偛课挥诒本├砉ご髮W(xué)北門外東側(cè)，四周更有北京大學(xué)，人民大學(xué)，北京理工大學(xué)等高等院校環(huán)繞，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，高等學(xué)府里良好的人文環(huán)境，大學(xué)生們健康向上的精神面貌，無時(shí)無刻不感染著我校的莘莘學(xué)子，使他們堅(jiān)定信心，為實(shí)現(xiàn)心目中的理想而不斷奮斗。

強(qiáng)大的師資隊(duì)伍

學(xué)校教師分別來自市、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)以及部分普通學(xué)校的教學(xué)骨干，其中特、高級(jí)教師占85%以上。他們熟悉歷年高考難點(diǎn)、重點(diǎn)，并在長期的教學(xué)實(shí)踐過程中摸索出了一套完善的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，每位教師都認(rèn)真負(fù)責(zé)的幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)過程中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，幫助學(xué)生樹立自信心，調(diào)整應(yīng)考心態(tài)，以一個(gè)全新的形象迎接新的挑戰(zhàn)。

完善的學(xué)生管理

我校為每個(gè)班安排了一位專職班主任，目的是增強(qiáng)與學(xué)生的思想交流，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的諸多不便。專職班主任的設(shè)置，能更好的把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格考勤管理，督促學(xué)生按時(shí)上課，遵守課堂紀(jì)律，保證了教學(xué)的質(zhì)量，促使教學(xué)工作順利進(jìn)行。

科學(xué)有效的教學(xué)模式

我校在借鑒國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)模式的同時(shí)，為了限度提高教學(xué)的針對(duì)性，真正做到有的放矢，率先采用了小班分層制的教學(xué)方式，并獨(dú)創(chuàng)了“高考文化課三步教學(xué)法”和“人生目標(biāo)激勵(lì)教育體系”，經(jīng)過七年的不斷摸索和總結(jié)，形成了一套系統(tǒng)、、針對(duì)性強(qiáng)、效果顯著的科學(xué)辦學(xué)模式，升學(xué)率居京城前列。

升學(xué)率居京城前茅

十年來，新干線已經(jīng)培養(yǎng)了近萬名的學(xué)子考入理想的大學(xué)，新干線學(xué)校復(fù)讀生高考升學(xué)率名列同行業(yè)前茅，每年都有許多同學(xué)成績提高幅度達(dá)百分以上。