硅谷芯微簡(jiǎn)介

硅谷芯微?技術(shù)中心（深圳）是深圳市硅谷龍科技有限公司教育產(chǎn)業(yè)下屬專門從事IT實(shí)訓(xùn)的獨(dú)立機(jī)構(gòu)，深圳市硅谷龍科技有限公司始創(chuàng)于中國(guó)深圳，由侯工單片機(jī)工作室投資成立，致力于通過創(chuàng)新、高品

質(zhì)的課程體系和、實(shí)用的教育服務(wù)推動(dòng)我國(guó)芯片級(jí)IT教育體系的建設(shè)。

深圳市硅谷龍科技有限公司致力于提供個(gè)性化、著眼于未來(lái)的教育服務(wù)，把國(guó)際先進(jìn)且具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的案例應(yīng)用于教育服務(wù)，在IT職業(yè)教育領(lǐng)域，硅谷龍以實(shí)用型的工程師人才培養(yǎng)理念作導(dǎo)引

，以學(xué)生就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展為指向，以成熟的IT開發(fā)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過完善、創(chuàng)新的課程體系以及全球化的企業(yè)合作為保障開展IT各類職業(yè)人才教育。硅谷龍?jiān)谌珖?guó)范圍內(nèi)建立實(shí)訓(xùn)基地，通過系統(tǒng)的

實(shí)訓(xùn)，幫助學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并終完成學(xué)員的就業(yè)服務(wù)。

培訓(xùn)特色

（一） 全國(guó)推出根據(jù)個(gè)人基礎(chǔ)及需求設(shè)計(jì)教學(xué)方案，完全符合學(xué)員的自身情況，強(qiáng)化弱項(xiàng)知識(shí)講解，查缺補(bǔ)漏，在限度增強(qiáng)學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力的同時(shí)節(jié)約課時(shí)。

（二） 師生交流，老師與每個(gè)學(xué)員"零"距離接觸，手把手指導(dǎo)學(xué)習(xí)的每一個(gè)步驟。

（三） 實(shí)踐項(xiàng)目的全接觸，這些項(xiàng)目都會(huì)由工程師帶領(lǐng)學(xué)員全程開發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)員都熟悉產(chǎn)品開發(fā)的流程，積累大量寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

（四） 先進(jìn)完善的教學(xué)體系

1、 學(xué)員教學(xué)方案設(shè)計(jì)系統(tǒng)：通過了解學(xué)員的理論及實(shí)踐基礎(chǔ)，課程顧問根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)適合學(xué)員的課程安排，每一個(gè)學(xué)員的教學(xué)方案都不同，做到有針對(duì)性；

2、 學(xué)員的溝通、反饋系統(tǒng)：在教學(xué)過程中與學(xué)員隨時(shí)保持溝通，建立學(xué)員與教師溝通的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，同時(shí)為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促和檢查，建立學(xué)員反饋系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)員的

聽課的問題，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)員學(xué)習(xí)的效果繼續(xù)下面的教學(xué)。

3、 學(xué)員評(píng)估系統(tǒng)：老師教學(xué)水平的高低不是工作室來(lái)評(píng)判的，每一個(gè)學(xué)員都可以對(duì)老師的講課進(jìn)行打分，以檢測(cè)教師的水平和工作態(tài)度等等，兩個(gè)班次的評(píng)估不合格者不予錄用，充分確保老師隊(duì)伍的

整體水平。

我們的優(yōu)勢(shì)

? 華南地區(qū)、專業(yè)的研發(fā)及教學(xué)基地。

? 實(shí)現(xiàn)學(xué)費(fèi)零首付零利息。

? 定期舉辦學(xué)員交流活動(dòng)，邀請(qǐng)已在職學(xué)員分享研發(fā)心得，擴(kuò)大人脈及經(jīng)驗(yàn)。

? 完全由原工作室研發(fā)工程師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開發(fā)經(jīng)驗(yàn)豐富。

? 學(xué)籍保留：一次交費(fèi)、循環(huán)學(xué)習(xí)，免費(fèi)重讀。

? 提供近百家企業(yè)的應(yīng)聘崗位，讓有志于成為電子工程師的學(xué)員輕松就業(yè)。

公交科技園2站：101、113、123、19、204、210、21、223、230、232、233、234、234路區(qū)間、245、301A、301區(qū)間、311、319、320、323、324、327、328、329、338、338區(qū)間、350、367、369、36、

373、390、39、42、70、78、79、81、81區(qū)間、E10、M200、M205、M222、M239等

地鐵1號(hào)線：深圳大學(xué)C出口

聯(lián)系方式：

服務(wù)熱線

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地 址：深圳市南山區(qū)高新南四道 W1-B 206室

推薦課程內(nèi)容

嵌入式ARM linux驅(qū)動(dòng)開發(fā)就業(yè)班

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)員在完成整個(gè)嵌入式ARM Linux驅(qū)動(dòng)開發(fā)全程班的課程體系學(xué)習(xí)后，將達(dá)到嵌入式行內(nèi)中級(jí)以上水平，可以獨(dú)立承擔(dān)中小型嵌入式項(xiàng)目的組織及開發(fā)工作；如果學(xué)員本身已經(jīng)擁有一些輔助

性經(jīng)驗(yàn)，將達(dá)到嵌入式行內(nèi)高級(jí)工程師水平，可以獨(dú)立承擔(dān)大型嵌入式項(xiàng)目的組織及開發(fā)工作。

適合對(duì)象：具有一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)人士；非嵌入式行業(yè)工程師，希望今后從事嵌入式類工作；嵌入式行業(yè)從業(yè)人員，但對(duì)底層開發(fā)及整個(gè)項(xiàng)目的細(xì)節(jié)開發(fā)想做深入了解；相關(guān)專業(yè)畢業(yè)欲從事該方向的

開發(fā)工作卻苦于毫無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。

課程理念：充實(shí)的理論 + 完整的學(xué)習(xí)體系 + 80%的實(shí)踐 = 承諾

課程階段：

階段：嵌入式linux應(yīng)用基礎(chǔ)班教學(xué)

學(xué)員在完成本階段課程后，將對(duì)Linux系統(tǒng)有個(gè)的了解和掌握，可以自如的在Linux系統(tǒng)下進(jìn)行工作。

第二階段：嵌入式ARM9驅(qū)動(dòng)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

學(xué)員在完成本階段課程，將系統(tǒng)掌握ARM硬件設(shè)計(jì)及驅(qū)動(dòng)開發(fā)。

第三階段：嵌入式ARM linux內(nèi)核驅(qū)動(dòng)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)（本階段適合對(duì)ARM架構(gòu)熟悉者）

學(xué)員在完成本階段課程，將系統(tǒng)掌握Linux下的ARM開發(fā)技術(shù)。

可分階段階段參加我們的課程，各階段的詳細(xì)課程安排請(qǐng)聯(lián)系我們的相關(guān)人員。

課程總的時(shí)間花費(fèi)：

整個(gè)課程的學(xué)時(shí)數(shù)=理論169學(xué)時(shí)+實(shí)踐學(xué)時(shí)=300個(gè)學(xué)時(shí)

1.非全日制社會(huì)人員，每周理論課4個(gè)學(xué)時(shí)，周末實(shí)踐。每月理論學(xué)時(shí)數(shù)為16個(gè)，9個(gè)月即可學(xué)完整個(gè)課程的內(nèi)容，考慮到教師有可能根據(jù)自己的情況適當(dāng)調(diào)整課程進(jìn)度或者調(diào)整實(shí)踐時(shí)間，因此整個(gè)課程

的平均花費(fèi)時(shí)間為10個(gè)月。

2.全日制社會(huì)人員，每周理論課16個(gè)課時(shí)，其他時(shí)間可安排實(shí)踐。每月理論學(xué)時(shí)數(shù)為64個(gè)，因此4個(gè)月左右可完成該課程的學(xué)習(xí)。

單片機(jī)工程師全程培訓(xùn)班

培養(yǎng)目標(biāo)：

學(xué)員在完成整個(gè)課程的學(xué)習(xí)以后，徹底掌握單片機(jī)架構(gòu)，提高軟硬件綜合開發(fā)能力，可以獨(dú)立承擔(dān)中小型單片機(jī)項(xiàng)目的組織及開發(fā)工作

適合對(duì)象：?jiǎn)纹瑱C(jī)興趣愛好者，想系統(tǒng)學(xué)習(xí)單片機(jī)應(yīng)用開發(fā)

大中專相關(guān)專業(yè)畢業(yè)欲從事該方向的開發(fā)工作卻苦于毫無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生

社會(huì)待業(yè)人員，有往該方向發(fā)展意向。

課程理念：充實(shí)的理論 + 完整的學(xué)習(xí)體系 + 80%的實(shí)踐 = 承諾

課程階段：

階段：?jiǎn)纹瑱C(jī)基礎(chǔ)教學(xué)

學(xué)員在完成本階段課程后，將對(duì)單片機(jī)硬件架構(gòu)徹底了解，能設(shè)計(jì)單片機(jī)外圍電路，同時(shí)熟練使用匯編語(yǔ)言進(jìn)行開發(fā)。

第二階段：?jiǎn)纹瑱C(jī)驅(qū)動(dòng)開發(fā)教學(xué)

學(xué)員在完成本階段課程后，將能獨(dú)立完成單片機(jī)外圍設(shè)備的硬件設(shè)計(jì)及驅(qū)動(dòng)編寫。

第三階段：?jiǎn)纹瑱C(jī)C應(yīng)用教學(xué)（本階段適合熟悉單片機(jī)匯編者）

學(xué)員在完成本階段課程后，將能獨(dú)立使用C語(yǔ)言進(jìn)行單片機(jī)中小型項(xiàng)目的設(shè)計(jì)及開發(fā)。

可分階段階段參加我們的課程，各階段的詳細(xì)課程安排請(qǐng)聯(lián)系我們的相關(guān)人員。

課程總的時(shí)間花費(fèi)：

整個(gè)課程的學(xué)時(shí)數(shù)=理論60學(xué)時(shí)+實(shí)踐學(xué)時(shí)=120個(gè)學(xué)時(shí)

1.非全日制社會(huì)人員，每周理論課4個(gè)學(xué)時(shí)，周末實(shí)踐。每月理論學(xué)時(shí)數(shù)為16個(gè)，4個(gè)月即可學(xué)完整個(gè)課程的內(nèi)容，