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北京紅景3 青少年藝術(shù)空間成立背景簡(jiǎn)介：
當(dāng)今社會(huì)，兒童被動(dòng)接受來自成人世界太多對(duì)、錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)，這種文化理念的交織消弱了形成我們個(gè)體與生俱來的品質(zhì)，導(dǎo)致喪失了兒童應(yīng)有的表現(xiàn)力，想象力，創(chuàng)造力。
我們必須珍視自身的與眾不同之處，重視自身獨(dú)特的特征，從而深入洞察并分享其他文化的傳統(tǒng)精髓。
北京紅景3青少年藝術(shù)空間，
是為青少年提供了一個(gè)除了學(xué)校、家庭之外的場(chǎng)所，通過藝術(shù)行為面對(duì)自我，接受自我，挑戰(zhàn)自我，從而增強(qiáng)自信，富有創(chuàng)新精神和非凡的創(chuàng)造力。
機(jī)構(gòu)設(shè)置有教學(xué)總監(jiān)、美術(shù)總監(jiān)、藝術(shù)顧問，教師團(tuán)隊(duì)來自首師美術(shù)學(xué)院、中央美院教育學(xué)院等院校，喜歡兒童，熱愛教育，是我們共同的信念
三大教學(xué)特點(diǎn)：
* 主題式活動(dòng)過程教學(xué)方法
* 青少年多維梯度成長(zhǎng)模型
* 爆炸力創(chuàng)造環(huán)境
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