深圳市南山區(qū)中青信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校自2001年成立以來(lái)，迅速而茁壯成長(zhǎng)，2002年招生人數(shù)突破800人大關(guān)，就業(yè)率高達(dá)96.5%；于2004年榮獲“全國(guó)十佳授權(quán)培訓(xùn)中心”。經(jīng)過(guò)三年的成長(zhǎng)，北大青鳥(niǎo)APTECH(深圳中青) 授權(quán)培訓(xùn)中心從深圳400多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中脫穎而出，榮獲培訓(xùn)行業(yè)“能代表25年深圳形象的深圳名片”榮譽(yù)稱號(hào)，并榮獲北大青鳥(niǎo)APTECH合作伙“2005年度市場(chǎng)開(kāi)拓獎(jiǎng)”。2006年7月培訓(xùn)中心被深圳市評(píng)為“職業(yè)教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，同年被提升為職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的授予體現(xiàn)了學(xué)校整體水平的提升，取得成績(jī)的背后，是學(xué)校一貫秉承緊抓“師資力量”不動(dòng)搖、緊抓“教學(xué)質(zhì)量”不動(dòng)搖、緊抓“就業(yè)質(zhì)量”不動(dòng)搖的“三不動(dòng)搖”方針的結(jié)果?！叭侄家?，三手都要硬”，正是靠著這種常抓不懈的努力，換來(lái)了學(xué)校的跳躍式發(fā)展。

2006年09月，學(xué)校學(xué)術(shù)部教員王新宇榮獲“2006年度深圳市職業(yè)培系統(tǒng)教師”榮譽(yù)稱號(hào)；2007年09月，學(xué)校BENET校區(qū)校長(zhǎng)鐘亮榮獲2007年度深圳市技工教育和職業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)；2011年11月，學(xué)校校長(zhǎng)劉建華獲得“2011年深圳市先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。從教員到校長(zhǎng)，這些榮譽(yù)都證實(shí)了學(xué)校擁有很好的師資力量！

學(xué)校學(xué)術(shù)部擁有多名10年以上具有研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，他們擁有豐富的針對(duì)高中生，大學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)歷，采用多模式教學(xué)，拒絕平庸、只講精華、挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)高薪。特別注重在學(xué)員工作經(jīng)驗(yàn)的積累，讓學(xué)員體驗(yàn)多個(gè)全真案例的實(shí)戰(zhàn)過(guò)程，同時(shí)通過(guò)更多行業(yè)典型應(yīng)用的示范分析幫助學(xué)生更貼近企業(yè)的真實(shí)需求和行業(yè)的發(fā)展。