達興學校2012年末研發(fā)了12大類500多架具有代表性的動態(tài)模型，采用聲、光、電、液、圖等六位組合，使抽象的問題具體化，復(fù)雜的問題簡單化，深入淺出，使學生一目了然，一學就會。學校始終以注重實際，追求實效為教學方針，所有課程都通過反復(fù)實踐，大量實習來完成，培養(yǎng)出的學生能檢測、診斷、拆裝維修，動手能力特別強，得到了家長、學生及同行業(yè)專家的一致好評，通過大量的實習和精辟的理論評解，讓長春達興學校學生的技術(shù)在很短的時間內(nèi)有一個很大的飛躍。