發(fā)布時(shí)間：7月13日10:03

所在地：芝罘

逐峰拓展青少年夏令營(yíng)開營(yíng)了

逐峰青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)

——全程野外露營(yíng)

全程野外用餐

全程野外游戲

走，我們到大自然里瘋一把！新奇、刺激的野外拓展游戲，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在娛樂(lè)中成長(zhǎng)！

逐峰戶外拓展訓(xùn)練營(yíng)精心設(shè)計(jì)各類野外培訓(xùn)課程，如：溯溪、緬甸橋、速降、有軌電車、攀巖等，使參加的孩子以大自然為教室，以戶外探索的活動(dòng)為教材，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)尊重他人與自然環(huán)境，學(xué)習(xí)包容自己與獨(dú)立自主，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)分享與回饋，達(dá)到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。

逐峰2010煙臺(tái)夏令營(yíng)推出“未來(lái)之光”“西行日記”“黔地密碼”“人生啟航”四個(gè)活動(dòng)路線

“我行”系列——大型暑期MBM素質(zhì)拓展夏令營(yíng)活動(dòng)，給孩子一段特殊的經(jīng)歷，還孩子一個(gè)美好的人生！

煙臺(tái)逐峰拓展夏令營(yíng)簡(jiǎn)介：

一個(gè)體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)歷練的地方；一個(gè)增加人生閱歷的地方

一個(gè)讓孩子更懂事的地方；一個(gè)讓孩子綻放天才本色的地方

一個(gè)讓孩子更明事理的地方；一個(gè)讓孩子放飛夢(mèng)想的地方……

“我行”的解釋：

1、“我能行”，心理學(xué)家艾利斯有一個(gè)的“ABC情緒理論”。艾利斯宣稱：人的情緒不是由某一誘發(fā)性事件的本身所引起，而是由經(jīng)歷了這一事件的人對(duì)這一事件的解釋和評(píng)價(jià)所引起的。所以我們要時(shí)刻提醒自己“我能行”， 一旦我們擁有了這樣的信念，我們的情緒將不再由外界來(lái)決定，我們將逐漸擁有掌控情緒、掌控人生的能力。

2、“我要行”，杜甫寫過(guò)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，陸游更是寫過(guò)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這里的“行”即為實(shí)踐……

什么是MBM：

MBM是創(chuàng)新空前、激情貫注的三維素質(zhì)拓展訓(xùn)練之英文簡(jiǎn)稱。

M（Mind）代表“心理”：知、情、意協(xié)調(diào)發(fā)展的心理素質(zhì)，的心智、的情商、堅(jiān)強(qiáng)的意志，知、情、意并舉。

B（Body）代表“身體”：強(qiáng)、健、敏集于一身的身體素質(zhì)，強(qiáng)的體魄、健的身軀、敏捷的身手，強(qiáng)、健、敏齊備。

M（Morality）代表“品德”：真、善、美融于一體的品德素質(zhì)，真的心靈、善的言行、美妙的情操，真、善、美共享。

本次夏令營(yíng)通過(guò)信任訓(xùn)練、溝通訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、自信心訓(xùn)練、心理突破訓(xùn)練等等，挖掘和提升青少年的八大能力：創(chuàng)新、溝通、協(xié)作、應(yīng)變、學(xué)習(xí)、思維、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)?；顒?dòng)開式為體驗(yàn)分享、團(tuán)隊(duì)討論和同伴交流等。

并安排篝火晚會(huì)以及才藝展示，充分調(diào)動(dòng)其中小學(xué)生生活的積極性，增強(qiáng)自信，盡可能挖掘其內(nèi)在潛能，并通過(guò)此活動(dòng)充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感及其與伙伴、朋友間的協(xié)作、鼓勵(lì)、忍讓的重要性，從小樹立目標(biāo)的重要性，并從中感受到生活中要學(xué)會(huì)感恩你的父母、老師及其社會(huì)等等。

逐峰拓展夏令營(yíng)活動(dòng)形式：

是以一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，將大部分的課程安排在戶外，精心設(shè)置了一系列新穎、刺激的情景，讓學(xué)生主動(dòng)去體會(huì)、去解決問(wèn)題，在參與體驗(yàn)的參與過(guò)程中，讓他們的心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，在特定的環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟，對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)，重新定位。

逐峰拓展夏令營(yíng)能給學(xué)生帶來(lái)什么？

1、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高克服困難的能力

2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3、提高孩子的自我意識(shí)，不斷完善自我，走向成熟。

4、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，與他人進(jìn)和有效溝通。

5、激發(fā)潛能，增強(qiáng)自信；學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。

6、培養(yǎng)孩子氣積極參與的人生觀，從活動(dòng)中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我管理及團(tuán)體互助合作與相處及互動(dòng)；

7、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，鍛煉學(xué)生面對(duì)環(huán)境改變的適應(yīng)能力。