烏市專注中小學(xué)中考高中補(bǔ)習(xí)，一對一輔導(dǎo)成績突飛猛進(jìn)

哪些學(xué)生適合一對一輔導(dǎo)？

1、缺乏學(xué)習(xí)興趣、惰性強(qiáng)、自控能力弱的學(xué)生

2、存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生

3、學(xué)習(xí)成績中等或中等以上渴望取得更好的成績

4、學(xué)習(xí)很刻苦，但成績?nèi)匀簧喜蝗サ膶W(xué)生

5、因故在校缺課或雖未缺課對某些章節(jié)內(nèi)容未掌握好的學(xué)生

6、學(xué)習(xí)成績很好，仍想保持地位的學(xué)生

7、藝考、體育生等因?qū)I(yè)課學(xué)習(xí)耽誤文化課學(xué)習(xí)的學(xué)生

一對一輔導(dǎo)的特點(diǎn)：

1、對學(xué)生的心理狀態(tài)、智力水平、知識水平及家庭、學(xué)校表現(xiàn)進(jìn)行測評，分析學(xué)生當(dāng)前所存在的問題

2、根據(jù)學(xué)生的情況制定具體的教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，選派適合學(xué)生的教師因材施教

3、一線教師授課，對學(xué)生全程管理，優(yōu)化教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生每次上課情況、學(xué)校考試成績提高情況等

4、嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)質(zhì)量，組織專家教師對學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析，對學(xué)習(xí)計(jì)劃及時(shí)優(yōu)化調(diào)整

我校能給學(xué)生做到的提升：

1、對輔導(dǎo)的科目知識框架非常清晰，知識形成體系

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，充滿學(xué)習(xí)動力

3、應(yīng)試技巧的提升，讓考試充滿自信，形成良性發(fā)展

4、做到舉一反三；掌握同類型題各種解法

5、能夠進(jìn)行有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，可以自己合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率大幅度提升

1）初三、高三升學(xué)輔導(dǎo)——直擊考點(diǎn)（重點(diǎn)推薦）綜合中高考大綱，突出重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)精講

2）高一、高二（語數(shù)外、文綜、理綜）——夯實(shí)基礎(chǔ)引導(dǎo)性發(fā)散思維模式、改進(jìn)方法、提率

3）初一、初二（語文、英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)）——激發(fā)學(xué)習(xí)力扎實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力

4）小學(xué)全年級個(gè)性化課程輔導(dǎo)——重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣夯實(shí)基礎(chǔ)、激發(fā)興趣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

5）初中、小學(xué)晚作業(yè)輔導(dǎo)吧——重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣專職老師輔導(dǎo)，優(yōu)質(zhì)指導(dǎo)課后作業(yè)，督促預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

聯(lián)系人：何麗老師（打電話聯(lián)系可預(yù)約免費(fèi)試聽）