北京軟實力創(chuàng)新教育科技研究院（簡稱北京軟實力教育研究院）是在原北京大學國家軟實力課題組與中國軟實力研究院的課題研究成果的基礎上，在原北京大學國家軟實力課題組與中國軟實力研究院的指導下經國家主管部門批準成立的軟實力教育研究獨立機構，旨在把軟實力領域的研究成果，用現代化的教育方式進行推廣和傳播，把知識轉化為生產力，助推國家軟實力戰(zhàn)略。研究院主要包括政府軟實力教育研究、企業(yè)軟實力教育研究、女性軟實力教育研究、和青少年軟實力教育研究四大方向，并本著產、學、研、用相結合的原則，通過沙龍、論壇、講座等各種形式進行成果推廣。 【研究方向】主要研究：地方軟實力、企業(yè)軟實力、個人軟實力三大軟實力提升系統，涉及地方產業(yè)規(guī)劃、產業(yè)診斷與價值鏈升級、軟實力產業(yè)園新模式、執(zhí)政能力、政府突發(fā)事件的媒體應對、企業(yè)科學管理系統建設、傳統企業(yè)系統化管理升級、新媒體時代的營銷與傳播特征、青少年素質提升等。研究涉及產業(yè)經濟學、價值鏈理論、管理學、心理學、組織行為學等多門學科和其它更有實用價值的管理創(chuàng)新?！緦W術成果】主要學術成果是地方軟實力、企業(yè)軟實力、個人軟實力三大軟實力提升系統。地方軟實力提升系統包括：地方產業(yè)規(guī)劃；產業(yè)診斷與價值鏈升級；政府突發(fā)事件的媒體應對；智慧城市的頂層設計；經過對國內產業(yè)園的深入研究，結合國際勞工LED-VCD技術，首次提出了符合我國地方產業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的內部增長型產業(yè)園——“軟實力產業(yè)園”新模式。 企業(yè)軟實力提升系統包括：團體系統、執(zhí)行系統、績效系統、營銷系統、增長系統、驅動系統、說服系統等，還有針對企業(yè)家的“首席教育官”系統和新媒體時代的營銷與傳播特征等。個人軟實力提升系統包括：針對女性的覺醒與蛻變系統；針對孩子的教育模式首次提出“未來精英成長三級模型”，成為精英教育的基本綱領。多數成果是其帶領的課題組專家的團隊成果。