報(bào)考就到東莞高地培訓(xùn)中心，學(xué)習(xí)工作兩不誤作為上班族在下班后確實(shí)厭學(xué)這是很正常的，但時(shí)間其實(shí)有的是，就是自己想給自己找借口而已。而且經(jīng)常是想學(xué)的時(shí)候手頭沒材料，等回到家里有條件的時(shí)候又沒心機(jī)學(xué)了。雖然不容易，但每天只用拿出一兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)，如果能堅(jiān)持下來的話通過一般性課程的考試問題不大。自學(xué)考試的十種率學(xué)習(xí)方法 讓你輕松通過各種應(yīng)試如果說自學(xué)考試是渡河，那么，好的自學(xué)方法就是船和橋。良好的心態(tài)，濃厚的興趣，再參照自己的實(shí)踐，自學(xué)考試必然成功。下面列舉幾個(gè)率的學(xué)習(xí)方法：1.摘要學(xué)習(xí)法：在自學(xué)過程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測題時(shí)，對平時(shí)的摘要進(jìn)行校對和更正非常重要，它有助于知識(shí)的深化。2.邏輯分類法：自考復(fù)習(xí)階段，可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個(gè)比較簡明的邏輯關(guān)系圖表，這對于知識(shí)系統(tǒng)化是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)途徑。3.爭論提問法：真理的火花，會(huì)在碰撞中更加閃亮；適當(dāng)?shù)臓幷?，?huì)在記憶中更加深化。不妨在同學(xué)之間，多爭論和提問。4.角色轉(zhuǎn)換法：列如會(huì)計(jì)，不要僅僅把自己當(dāng)成考生練習(xí)題目，而要把自己設(shè)想成一個(gè)會(huì)計(jì)人員這樣，就會(huì)學(xué)以致用，有益于考試。5.交叉應(yīng)用法：對知識(shí)多方位、多學(xué)科的交叉應(yīng)用，會(huì)對本門課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的效應(yīng)。這在科學(xué)史上已是不勝枚舉的成功方法。6.重點(diǎn)把握法：好的自考生從不胡亂的猜題。但是，考前重點(diǎn)把握考點(diǎn)是可行的。如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強(qiáng)記下來，必有收獲。東莞高地培訓(xùn)中心是東莞人力資源管理部門直接管理的東莞中心人才市場屬下培訓(xùn)中心，依托廣東宏遠(yuǎn)集團(tuán)一直致力于開展多元化的培訓(xùn)項(xiàng)目，并在東莞地區(qū)以的培訓(xùn)項(xiàng)目、專業(yè)的師資和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)樹立了品牌口碑。多年來，與華南師范大學(xué)、汕頭大學(xué)、嘉應(yīng)學(xué)院、廣東科學(xué)技術(shù)學(xué)院以及各企事業(yè)單位合作，提供成人高等教育學(xué)歷服務(wù)。