學校運用靈活的運作機制，利用現行國家政策，整合各種社會資源，與政府機關部門、行業(yè)學會協(xié)會、公司企業(yè)單位、中等高等院校、民辦教育機構合作，實行雙邊多邊認證。注重專業(yè)課程證書、職業(yè)能力證書、崗位能力證書3種證書的整合，針對不同時期的市場需求，開設不同的培訓課程。以期達到“培訓內容與崗位需求‘0’距離”、“專項能力與在職提升‘0’距離”、“培訓目標與創(chuàng)業(yè)發(fā)展‘0’距離”；教育培訓、研究開發(fā)、公司產業(yè)三位一體，互動發(fā)展。為求職者提升崗位技能，拓寬就業(yè)渠道；為前沿產業(yè)應用領域企業(yè)培養(yǎng)緊缺人才，突破發(fā)展瓶頸；想政府之所想，做政府之所做，為政府出謀獻策，程度滿足學員、企業(yè)、政府的就業(yè)、用人、指導要求。

學校以“致力全程教育、提高人類素質”為目標，以“促進社會就業(yè)、在職提升、創(chuàng)業(yè)發(fā)展、社會穩(wěn)定、經濟騰飛、國家進步”為己任，大力推進教育培訓、研究開發(fā)、公司產業(yè)事業(yè)的快速發(fā)展。