在歐博士學(xué)堂，孩子們在繪畫中學(xué)習科學(xué)，在戲劇和演講中學(xué)習語言，在音樂和舞蹈中學(xué)習數(shù)學(xué)，在手工實踐和游戲中學(xué)習團隊協(xié)作 孩子們會在不知不覺中將形象思維、藝術(shù)思維和邏輯思維能力的培養(yǎng)融入于自身的成長，形成多角度、跨學(xué)科地理解和判斷事物的思維習慣，而這正是產(chǎn)生無窮創(chuàng)新能力的溫床。

純英語沉浸式環(huán)境，在運用中學(xué)習英語

不同于為獲取證書而參加培訓(xùn)的英語學(xué)習方式，在歐博士學(xué)堂，英語不是作為一門單獨的課程來學(xué)習，而是作為一種工具來應(yīng)用。我們將英語學(xué)習無縫的融入到數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、動手實踐、緊急脫險救護訓(xùn)練、游戲、舞蹈和音樂之中，在運用各種知識技巧的過程中學(xué)習并使用英語，激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子美國式的創(chuàng)造性思維和解決實際問題的能力。