三人行美術(shù)培訓(xùn)中心（原國美左岸畫室），由中央美術(shù)學(xué)院，中國美術(shù)學(xué)院，天津美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的美術(shù)高考老師擔(dān)任主講。是一所高起點(diǎn)，高質(zhì)量，高要求，高規(guī)格，極具活力的畫室。每位教師從事多年美術(shù)教育工作，為全國各大院校輸送大批美術(shù)生。

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張老師 楊老師

平頂山三人行美術(shù)培訓(xùn)中心綜合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)考察了考生的8種能力，希望對(duì)即將高考的考生有所幫助，考出理想的成績(jī)。

1.感受力。一個(gè)東西擺在這兒，我們有一種感覺。比如一個(gè)靜物、一個(gè)人坐在那兒，它的軟硬、輕重、大小、顏色的華麗與樸素等，對(duì)這些都得有較好的、正確的感覺。

2.想像力。

3.記憶力。比如2005年的聯(lián)考，要求速寫彎腰掃地的人，由現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)考老師擔(dān)任模特，監(jiān)考老師并非專業(yè)模特，因此有些老師的動(dòng)作堅(jiān)持沒多久就變動(dòng)了，為此很多考生就畫不了。其實(shí)這個(gè)時(shí)候，就需要考生富有記憶能力，記住老師的動(dòng)作畫面，把它默寫下來。

4.理解力。觀察、分析，是理解的前提，理解了，才能更好地進(jìn)行表達(dá)。

5.審美力。即要有美感。比如比例、黃金分割等。

6.表現(xiàn)力。表現(xiàn)力是手上的功夫，比如素描是長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果，需要在訓(xùn)練中循序漸進(jìn)地提高。

7.創(chuàng)造力。藝術(shù)的本質(zhì)、生命就是創(chuàng)造。比如畫真人時(shí)，必須進(jìn)行藝術(shù)處理，有所概括、有所取舍地進(jìn)行創(chuàng)作。

8.應(yīng)變力。應(yīng)變能力是綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，變則通同樣適用于美術(shù)考試中。比如2005年中央美院有道題要求作畫秋天的風(fēng)景，秋天的基調(diào)色就是黃色，如何在黃色中表現(xiàn)其他的色彩？這時(shí)就要考生恰到好處地變通處理，比如畫中畫一些人，能通過人所穿的衣服來表現(xiàn)其他的色彩。

來源：平頂山畫室 /，原文地址：/gaokaozixun/2012/0603/549.[[html]]