環(huán)球托業(yè)英語全球職業(yè)英語學(xué)習(xí)，我們推廣的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品被廣泛認(rèn)可，到今天，全世界已有超過200萬用戶，幾百個(gè)公司、學(xué)校選用的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)系統(tǒng)，覆蓋范圍包括德國，西班牙，法國，英國及美國等65個(gè)國家。

環(huán)球托業(yè)英語推廣的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品因其完美的技術(shù)、革命性的產(chǎn)品內(nèi)容、巨大的市場潛在價(jià)值以及提高就業(yè)方面所做出的貢獻(xiàn)，因而從26個(gè)國家的200多個(gè)公司的競爭者中脫穎而出，榮獲2001歐洲IST獎(jiǎng)。

環(huán)球托業(yè)英語推廣的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品開始于80年代聯(lián)合國支持下的外語發(fā)展學(xué)習(xí)計(jì)劃。持續(xù)的研究，并與國際知名語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和大學(xué)合作發(fā)展的結(jié)構(gòu)化教學(xué)內(nèi)容。

作為一種可提供豐富教學(xué)內(nèi)容、采用國際教學(xué)技術(shù)的全球英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)，我們的學(xué)習(xí)方法是智能遞進(jìn)滲透式：就是根據(jù)學(xué)員的不同需求為學(xué)員量身定做個(gè)性化英語培訓(xùn)方案，模擬真實(shí)的語言環(huán)境，同時(shí)配備純外教小班英語教學(xué)，外教都是執(zhí)教多年的具有教學(xué)資格的，經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教師，幫助學(xué)習(xí)者提高英語詞匯、語法、聽力、閱讀、書面和口語表達(dá)等水平。

全球企業(yè)和機(jī)構(gòu)廣泛認(rèn)可的國際化職場英語測評標(biāo)準(zhǔn)托業(yè)(TOEIC)考試，于2011年7月與我們在英語語培訓(xùn)的完全解決方案上達(dá)成了業(yè)務(wù)合作。托業(yè)(TOEIC)考試是我們語言學(xué)習(xí)重要內(nèi)容之一，同時(shí)將為我們的學(xué)員提供更的、職場英語學(xué)習(xí)效果的檢測服務(wù)。

與國際化職場英語測評標(biāo)準(zhǔn)托業(yè)(TOEIC)考試深度合作，會(huì)使我們的產(chǎn)品內(nèi)容無疑更加豐富和，將為使用者提供更加科學(xué)和愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

我們給學(xué)員進(jìn)行學(xué)前職場英語水平檢測，我們根據(jù)國際化職場英語測評標(biāo)準(zhǔn)托業(yè)(TOEIC)考試來進(jìn)行學(xué)前測評，并據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)來制定適合我們學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，以便避免重復(fù)學(xué)習(xí)造成的精力和財(cái)力浪費(fèi);培訓(xùn)課程結(jié)束后推薦學(xué)員做測試，以確定實(shí)際學(xué)習(xí)效果。而且，有了托業(yè)考試的幫助，就能更好地根據(jù)學(xué)員的不同需求為學(xué)員量身提供個(gè)性化英語培訓(xùn)方案，讓投資英語的學(xué)員具有的投資回報(bào)率;據(jù)測算，這種培訓(xùn)前后分別進(jìn)行托業(yè)考試的幫助，會(huì)使我們的培訓(xùn)模式發(fā)揮并達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。

隨著中國經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)的交互性越來越強(qiáng)，職場人士自發(fā)形成了學(xué)習(xí)、應(yīng)用職場英語的潮流，中國職場英語的考試和培訓(xùn)市場都分別呈現(xiàn)出專業(yè)、、精細(xì)、繁榮之勢。在中國這個(gè)有著1300多年考試歷史的國家里，培訓(xùn)市場隨著考試事業(yè)的發(fā)展而不斷壯大雖然它們在職能上有嚴(yán)格區(qū)分，但其實(shí)二者擁有同類消費(fèi)群體和目標(biāo)客戶，是教育行業(yè)里互相依存、互為手段的上下游產(chǎn)業(yè)。因此，與ETS，托業(yè)(TOEIC)考試的深層次的合作，正是兩家公司攜手開拓職場英語產(chǎn)業(yè)鏈的有利契機(jī)。