我們相信：有教得好的老師，就沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生！

我們堅(jiān)持：以廉的價(jià)格，提供有效的輔導(dǎo)！

從技術(shù)角度講，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想只有一個(gè)原因：不會(huì)學(xué)習(xí)。

舉例：做早餐

方法1：媽媽要準(zhǔn)備早餐（煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥）。進(jìn)廚房，她先把饅頭和水熱上，然后淘米，把切好的蔬菜涼拌了放入盤里；水開(kāi)后，把米放進(jìn)鍋里。粥熬到一半，再把雞蛋放入粥里。大約20分鐘一份簡(jiǎn)單的早餐就做好了。

方法2：媽媽要準(zhǔn)備早餐（煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥）。她先淘米，然后熱水，水開(kāi)了后，把米放到鍋里，粥熬好后，開(kāi)始切菜，涼菜拌好后，又開(kāi)始熱水蒸饅頭，饅頭蒸熱后，又把雞蛋煮上這份早餐來(lái)的真是很不容易。

為什么許多學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，一到考試，分?jǐn)?shù)卻怎么也上不去？作業(yè)越來(lái)越多，許多學(xué)生為什么往往會(huì)手忙腳亂，疲于應(yīng)付？原因就在于想取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)習(xí)效率必須掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。

有的學(xué)生本來(lái)抱著很努力的態(tài)度去學(xué)習(xí)，這種缺乏方法的努力終當(dāng)然不會(huì)給他帶來(lái)所希望的成績(jī)，所以自己的信心逐漸受到打擊，對(duì)學(xué)習(xí)勢(shì)必產(chǎn)生焦慮、厭惡和反感，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)愈發(fā)感覺(jué)痛苦和煩惱，離自己理想的成績(jī)終也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

因此，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上存在不同程度的問(wèn)題。

師資力量：聘用教齡十年以上的在職教師，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2011年中考多位學(xué)生被以下學(xué)校錄?。喝A師一附中，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，洪山高中等。

一、學(xué)習(xí)的根本規(guī)律思路清晰

1、簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)理解、記憶、練習(xí)；

2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)歸納總結(jié)骨架、整理、充實(shí)；

二、使用根本規(guī)律學(xué)習(xí)：

1、難題：知識(shí)點(diǎn)多、知識(shí)跨度廣；

2、解題過(guò)程：建立各知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系的過(guò)程；

3、不會(huì)解題：斷點(diǎn)；

4、要系統(tǒng)學(xué)習(xí)：心中有一盤整體的棋；

三、進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)：

1、建立知識(shí)骨架；

2、為骨架填充血肉；

3、找出各部分縱橫方向之間的聯(lián)系

教學(xué)項(xiàng)目：

1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)（可提供免費(fèi)試講，歡迎家長(zhǎng)旁聽(tīng)）

高考藝術(shù)生、特長(zhǎng)生文化課輔導(dǎo)

36人 精品小班

小升初、初升高銜接班

聯(lián)系地址：武昌街道口鵬程國(guó)際A座2803

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