河南功能室建設(shè)美工教室打造，美工是現(xiàn)代幼兒教育的重要的組成部分，美工是藝術(shù)表現(xiàn)的一種形式，然而藝術(shù)是無邊界的，為踐行這一理念，我們要將自然、生活、藝術(shù)和教育融合在一起，消除空間上的阻礙和隔閡，從心靈上彼此靠近，讓內(nèi)心充滿陽光，美工教室整墻組合柜開放式設(shè)計(jì)，讓美術(shù)畫材和手工工具有了安身之處。

河南美工教室設(shè)計(jì)中可以根據(jù)不同空間進(jìn)行組合柜的組合，組合柜有強(qiáng)大的儲(chǔ)物空間，不論材料多少都可以容納的下，美工教室展示架設(shè)計(jì)，可以讓孩子們的作品得到很好的展示，高低不同的展示架造型，能夠讓整個(gè)教室空間有著自由、輕松、和諧的氛圍，培養(yǎng)孩子們感受美，培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)美的能力。

河南美工教室設(shè)計(jì)通過對(duì)環(huán)境的打造，讓孩子們更進(jìn)一步的加深他們對(duì)美工教室的喜愛，對(duì)課程活動(dòng)的參與度，家具上靈活靈巧的風(fēng)格設(shè)計(jì)，顏色要選擇簡潔明快的色調(diào)，要注重教室內(nèi)家具本身的主體性，給幼兒提供一個(gè)具有觀賞性的自我展示的舞臺(tái)，在美工教室設(shè)計(jì)中，不同材料蘊(yùn)含不同的教育功能，不同材料會(huì)萌發(fā)兒童不同的思維創(chuàng)造。

河南功能室建設(shè)美工教室給孩子們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的小天地，為孩子們學(xué)習(xí)、創(chuàng)作提供了適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和優(yōu)良的條件，也營造了良好的藝術(shù)氛圍，在這里，孩子們能夠井井有條的進(jìn)行各種美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造性的表達(dá)自己的認(rèn)知，美術(shù)教室的設(shè)計(jì)打造還塑造了幼兒的審美能力，美術(shù)教室是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力的比較有力的途徑。