河南學校功能室建設科學學科四大領(lǐng)域空間設計，四大領(lǐng)域為生命科學、地球宇宙、技術(shù)工程、地球宇宙四大塊，建設具有特色的科學學習空間，功能室功能布局上滿足閱讀區(qū)、談論去、活動區(qū)、材料區(qū)、創(chuàng)造區(qū)、展示區(qū)等，在科學空間設計上充分利用互聯(lián)網(wǎng)，拓展科學空間，配套實驗器材硬軟件和材料，打造特色科學氛圍。

河南科學實驗室設計中生命科學領(lǐng)域，設計思想上，生命科學領(lǐng)域空間中，吊頂設計可采用組裝式燈作為光源，組裝式的有點在于美觀，靈活性比較高，組裝方式多種多樣，生命科學教室后墻設計成苔蘚墻面，以綠色為主，更加直觀地表現(xiàn)出生命科學主題，打造出整體的科學氛圍感。

河南科學實驗室設計地球與宇宙科學領(lǐng)域，地球和宇宙空間教室打造，頂部設計可以采用星空頂?shù)男问?，吊頂中間采用地球元素設計，科學教室墻面可采用收納立柜，可收納材料或者工具等，教室內(nèi)前后墻面3D效果呈現(xiàn)，下面矮柜配合背景，營造整體氛圍風格統(tǒng)一，展現(xiàn)出地球與宇宙空間的文化氛圍。

河南學校功能室建設物質(zhì)科學領(lǐng)域，物質(zhì)科學空間后墻面可以用納米技術(shù)主題設計，華麗的展現(xiàn)出不一樣的效果，的感官體驗，奇妙的互動體驗給學生帶入全新的維度，頂部采用定制吸頂燈，藍白色為主色調(diào)，打造一個大氣簡約科學教室，教室兩側(cè)儲物柜喲啊滿足其基本的儲物存放的功能，在設計上要注重多樣性的表達，在顏色上要貼合整個空間環(huán)境。