鄭州學(xué)校樓梯建設(shè)中樓梯作為重要的通行處，要建設(shè)打造的東西有很多，樓梯在校園中隨處可見，占據(jù)了很大的空間，樓梯空間怎么去設(shè)計(jì)，怎么運(yùn)用，才能夠讓普通的樓梯成為一方小天地，樓梯空間中的空白墻面的裝飾、設(shè)計(jì)要做好，能夠在無形中給學(xué)生以精神文化的熏陶，讓學(xué)生在向上攀登的過程中，精神得到升華。

鄭州樓梯文化設(shè)計(jì)有很多主題，如用草地的樣子裝飾臺(tái)階，扶手則可以用靚麗的橙色，這樣營造出活潑的愉悅氛圍，還可以裝飾彩色的鉛筆，幾何圖形點(diǎn)綴白色背景墻面，喚起了孩子們的童心，繽紛的色彩有著強(qiáng)烈的視覺沖擊，鮮艷的顏色象征這熱情、活力、快樂，不規(guī)則的擺放增添了美觀性。

鄭州樓梯文化設(shè)計(jì)可以利用木質(zhì)樓梯的特色構(gòu)造，賦予孩子們不同的新鮮體驗(yàn)，運(yùn)用咖啡色和綠草色這樣不會(huì)讓學(xué)生們感覺到突兀，這樣的顏色色調(diào)可以讓學(xué)生們身心和心靈放松下倆，讓樓梯成為舒適的環(huán)境，在樓梯空間扶手處，可以做一面木頭墻窗，不僅起到保護(hù)學(xué)生們的作用，還增加了美觀性。

鄭州學(xué)校樓梯建設(shè)空間要合理利用，要體現(xiàn)出功能化和多彩性，可以將樓梯這個(gè)公共區(qū)域進(jìn)行專屬化地布局，讓其成為休閑區(qū)域的延伸空間，能夠給學(xué)校的學(xué)生們提供更多的合作、參與的機(jī)會(huì)，滿足開放式教學(xué)離理念的空間要求，樓梯將色彩和空間俏皮的相融合，時(shí)尚感十足，整體空間合理運(yùn)用，打造休閑娛樂的樓梯，并摻雜著學(xué)校文化。