鄭州學校文化建設(shè)傳承的傳統(tǒng)文化，更好的讓師生們感受、學習、傳承傳統(tǒng)文化，為全校師生營造良好的閱讀環(huán)境，學校打造圖書館，圖書館設(shè)計格調(diào)以森林綠色為主，借助室內(nèi)柱子模擬修建成兩顆大樹，色調(diào)鮮麗明快，賞心悅目，讓學生仿佛置身幽靜的森林中，呼吸著新鮮的空間，安靜的讀書。

鄭州學校文化打造以書香校園為主題，書香校園是校園文化建設(shè)方向，建設(shè)有品位的美麗校園環(huán)境，學校選用適宜小學生的書香文化課程，由校內(nèi)老師課或聘請專家講學，成立書香文化探究社團，學習考究書香的理學思想；學生閱讀需要好的環(huán)境，需要學校提供好的環(huán)境知道，閱讀文化的打造是校園文化的重要任務(wù)。

鄭州學校文化打造讓校園充滿書香氣息，充滿人文氛圍，有一種優(yōu)雅美好的風尚，小學生的閱讀一定要先從他的興趣開始，教師要注意培養(yǎng)學生的讀書興趣，讓學生對書籍有興趣，他才可以進入真正的閱讀；教師子啊知道小學生閱讀時要堅持讀書“營養(yǎng)均衡”的原則，學生讀書，要做到多樣化。

鄭州學校文化建設(shè)學?？梢愿鶕?jù)學生的性別打造推薦圖書，培養(yǎng)不同性別學生的性格，學校不但要注意培養(yǎng)學生對兒童文學的興趣，還要培養(yǎng)學生對科幻文學的興趣；與書好作伴，與經(jīng)典通行，學校打造班級閱讀文化，這樣學生在書香氛圍的環(huán)境下受到熏陶，有助于培養(yǎng)學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣。