鄭州學(xué)校文化建設(shè)打造語言文字魅力，學(xué)校是語言文字規(guī)范化的主陣地，在全社會語言文字規(guī)范化過程中起基礎(chǔ)作用，為扎實(shí)語言文字規(guī)范化工作，營造學(xué)術(shù)規(guī)范用語用字，提升學(xué)校語言文字的水平，學(xué)校語言文字結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，制定計(jì)劃，推進(jìn)語言文字工作，師生之間相互配合，成為語言文字規(guī)范的知道者、實(shí)踐者和傳播者。

鄭州校園文化建設(shè)承華夏筆法，書情話意，書法室文字美的表現(xiàn)方式，學(xué)校開展以書法繪畫為成果的活動，為師生帶來視覺盛宴和心靈享受，學(xué)校在各級各類活動中，學(xué)生可以鍛煉自己的書法繪畫的能力，還可以增加學(xué)生們的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的能力，還增加了對語言文字的藝術(shù)美和文化內(nèi)涵的認(rèn)識理解。

鄭州校園文化建設(shè)中打造語言文字，守行文規(guī)范妙筆生花，文字是溝通交流的語言工具之一，運(yùn)用文字進(jìn)行書畫表達(dá)需要一定的規(guī)范性，學(xué)校舉辦主題征文、三行詩等創(chuàng)作類比賽，以各種類目為主題，打造一些和學(xué)生相關(guān)的，讓學(xué)生喜歡的主題，這樣不僅激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，還能夠讓學(xué)生在創(chuàng)作的時候提高語言文字的表達(dá)能力。

鄭州學(xué)校文化建設(shè)校園管理方面，學(xué)校設(shè)置校園廣播站、校史館解說等宣傳平臺，除此之外，學(xué)?？蓪⒄Z言文字規(guī)范化落實(shí)到社團(tuán)活動、課堂教學(xué)、校園管理中，以學(xué)生為主題的活動成為了學(xué)生自主規(guī)范語言文字的平臺；課堂教學(xué)方面，以課本劇為抓手，讓學(xué)生在其中感受到語言文字的魅力，拓展語言文字工作的深度。