鄭州學校文化建設打造語言文字魅力，學校是語言文字規(guī)范化的主陣地，在全社會語言文字規(guī)范化過程中起基礎作用，為扎實語言文字規(guī)范化工作，營造學術規(guī)范用語用字，提升學校語言文字的水平，學校語言文字結合學校文化建設，制定計劃，推進語言文字工作，師生之間相互配合，成為語言文字規(guī)范的知道者、實踐者和傳播者。

鄭州校園文化建設承華夏筆法，書情話意，書法室文字美的表現方式，學校開展以書法繪畫為成果的活動，為師生帶來視覺盛宴和心靈享受，學校在各級各類活動中，學生可以鍛煉自己的書法繪畫的能力，還可以增加學生們的團結合作、互幫互助的能力，還增加了對語言文字的藝術美和文化內涵的認識理解。

鄭州校園文化建設中打造語言文字，守行文規(guī)范妙筆生花，文字是溝通交流的語言工具之一，運用文字進行書畫表達需要一定的規(guī)范性，學校舉辦主題征文、三行詩等創(chuàng)作類比賽，以各種類目為主題，打造一些和學生相關的，讓學生喜歡的主題，這樣不僅激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，還能夠讓學生在創(chuàng)作的時候提高語言文字的表達能力。

鄭州學校文化建設校園管理方面，學校設置校園廣播站、校史館解說等宣傳平臺，除此之外，學?？蓪⒄Z言文字規(guī)范化落實到社團活動、課堂教學、校園管理中，以學生為主題的活動成為了學生自主規(guī)范語言文字的平臺；課堂教學方面，以課本劇為抓手，讓學生在其中感受到語言文字的魅力，拓展語言文字工作的深度。