鄭州校園文化建設(shè)內(nèi)容不是直接可以觸摸到的，在校園生活中的人時(shí)時(shí)處處可以感受到，校園文化設(shè)計(jì)促進(jìn)師生、員工科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的不斷提升，素質(zhì)的提升不完全來自課堂，課堂之外的活動(dòng)，包括必要的社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查是提升素質(zhì)的重要渠道，校園文化設(shè)計(jì)內(nèi)容是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氛圍。

鄭州校園文化設(shè)計(jì)包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀，還包括學(xué)校傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校的規(guī)章制度等等，健康的校園文化可以陶冶學(xué)生情操、促進(jìn)學(xué)展，校園文化的功能不是直接可以觸摸的到的，校園文化設(shè)計(jì)內(nèi)容有提升素質(zhì)的功能，必要的社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益活動(dòng)都是提升素質(zhì)的重要渠道。

鄭州校園文化設(shè)計(jì)內(nèi)容有塑造情操功能，校園文化設(shè)計(jì)塑造良好的道德情操，學(xué)生自己組織的社團(tuán)活動(dòng)，如體育競(jìng)賽、登山、游泳、增強(qiáng)體質(zhì)的好處自不待言，對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)、堅(jiān)韌不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段和方式。校園文化設(shè)計(jì)內(nèi)容有營(yíng)造氛圍的功能，通過各種文藝、體育、軍訓(xùn)營(yíng)造生機(jī)勃勃的校園文化氛圍。

鄭州校園文化建設(shè)打造良好的氛圍環(huán)境，讓學(xué)生受到精神文化的熏陶，耳濡目染潛移默化，讓學(xué)生成為一個(gè)有知識(shí)、有教養(yǎng)、有進(jìn)取精神、有良好氣質(zhì)天天向上的人，校園文化建設(shè)宗旨，有助于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?，學(xué)校是培養(yǎng)人才的園地，在這里一切教學(xué)工作都以學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為有用人才為中心。