成人在有關(guān)動(dòng)機(jī)和注意力的實(shí)驗(yàn)任務(wù)上，幾乎超過(guò)兒童。（Trainor & Sandra 1992）相比較于孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力主要來(lái)源于父母壓力，成人學(xué)樂(lè)器的動(dòng)機(jī)就是因?yàn)椤白约合雽W(xué)”。因此成人讓兒童或者說(shuō)兒童的家長(zhǎng)羨慕嫉妒恨的，就是注意力和動(dòng)力?；ㄍ瑯拥臅r(shí)間，成人的學(xué)習(xí)效果要比兒童好得多。

能創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 包括尊重成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和起點(diǎn)，能充分認(rèn)識(shí)到成人學(xué)習(xí)樂(lè)器的潛能優(yōu)勢(shì)在哪里，并且?guī)椭扇巳グl(fā)揮這樣的優(yōu)勢(shì)，找到學(xué)習(xí)樂(lè)器的成就感和自信心。另外創(chuàng)造交流的氛圍也對(duì)成人學(xué)習(xí)大有裨益，我們的WePlay鋼琴空間就有每個(gè)月的彈奏會(huì)，給學(xué)員提供音樂(lè)交流的機(jī)會(huì)。

成人鋼琴教育之音樂(lè)特征是音樂(lè)的內(nèi)容、情感、意象和意境決定的音樂(lè)的地方特征和整體風(fēng)格。音樂(lè)特征是音樂(lè)的本質(zhì)，是理解音樂(lè)和把握音樂(lè)的基本要素。它決定我們用什么方式，什么技術(shù)，什么情感來(lái)代表音樂(lè)。

比如《斗牛士之歌》，它的節(jié)奏很明快，整體風(fēng)格很硬朗，那么你就不能演奏抒情曲目來(lái)演奏它了。每種作品都有自己的表現(xiàn)方式，所以鋼琴演奏不像數(shù)學(xué)問(wèn)題解決，一個(gè)公式可以解決，但音樂(lè)家需要根據(jù)作品的風(fēng)格來(lái)決定演奏的方式。

提高個(gè)人音樂(lè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)是提高音樂(lè)表現(xiàn)力的前提。這些方法有助于鋼琴學(xué)習(xí)者提高音樂(lè)素養(yǎng)：

1。了解中外音樂(lè)與文學(xué)：閱讀更多有關(guān)音樂(lè)史的書(shū)籍，了解作品的時(shí)代和特點(diǎn)，了解作曲家的生平和背景。

2，多看繪畫(huà)：藝術(shù)是相通的，通過(guò)比較樂(lè)觀的作品（繪畫(huà)），可以提高自己的想象力。它可以通過(guò)音樂(lè)作品向人們展示一幅圖畫(huà)。

3，如何欣賞音樂(lè)：拓寬自己的音樂(lè)視野，聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)磁帶，觀察一些音樂(lè)的接觸等，提高綜合素質(zhì)，提高工作表現(xiàn)技巧，更好地傳達(dá)音樂(lè)。