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如今的家長總是說“不能讓孩子輸在起跑線上”，因此從幼兒園時期，就試圖想要讓孩子成為班級里的佼佼者，而到了小學時期，家長們就開始拼命的為孩子去報各種補習班。如果要問，家長為何這么早就開始如此注重孩子的學習，甚至到了這么早就給孩子報補習班的地步，雖然孩子的學習成績不差，而且比較穩(wěn)定。對于這樣的疑問，很大一部分家長都會說“其他的孩子都在報啊！，如果自己的孩子不報的話，肯定會落后的”。 但是要知道補習班的費用比較高，很多家長為了孩子的教育，可以省吃儉用，用家里節(jié)約下來的開支為孩子報補習班，但是話說回來，真的有必要這么早就為孩子報補習班嗎？對于那些學習成績穩(wěn)定，并且還比較優(yōu)異的孩子用不用報補習班呢？對于有些家長的疑慮，關于如果孩子不報補習班，就會落后，這樣的疑慮有必要嗎？我們來看看資深老師如何回答？ 對于很多教育程度還可以的家長來說，其實孩子小學的教育是完全可以由家長進行課外輔導的，特別是小學的一二三年級，孩子并沒有什么學習壓力，只要是完成老師布置的功課就可以了，而幫助孩子們完成老師布置的功課，想必大多數(shù)家長都可以有這個能力。但是到了四五六年級，涉及到了為小升初打基礎的時候，有些家長為孩子制定了目標，必須要考上某某學校的初中，那么這個時候就需要為孩子找一個專業(yè)的機構，有針對性的去進行補習，這些機構往往對歷年的考題都深有研究，所以對孩子小升初的，結果有很大的幫助。 到了初中高中時，孩子們的學習內(nèi)容越來越多，難度越來越大，家長已經(jīng)無能為力， 如果孩子們的功課，在學校真的跟不上進度，其實還是有必要為孩子報一個輔導班的。因為我們會發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，那就是孩子會在進步中越來越有自信，相反，如果孩子的功課，總是跟不上進度，那么他們的學習動力就越來越不足，影響后續(xù)的升學，所以對于這樣的孩子來說，家長需要另外一個力量來幫助孩子們追趕進度，提升自信。 但是對于那些孩子的成績本來就很穩(wěn)定，而且還屬于比較優(yōu)秀的孩子，那么家長還有必要再給他們報補習班嗎？其實大可不必。上補習班有一定的好處，但也有一定的弊端。接下來我們就來說說報補習班對孩子有哪些不好的影響孩子。 首先，報補習班會給孩子帶來一定的學習壓力。大多數(shù)的孩子都是在完成學校的課程之后直接去上補習班，在上完補習班之后就會收到雙份的作業(yè)，學校的一份，補習班的一份。而這兩份作業(yè)哪一份都不能忽視，對于孩子來說，無疑是增加了工作量。其次，經(jīng)常上補習班的孩子會降低他們的學習自主性。 很多不上補習班的孩子，有了他們自己的學習規(guī)律，比如說什么時間完成什么樣科目的作業(yè)，什么時間來預習明天學習的內(nèi)容，一個積極主動的孩子都可以很好的安排這些條目，但是一個經(jīng)常上補習班的孩子，或許就會受到補習班的牽制，比如今天上的補習班是數(shù)學，那么孩子們可能就在數(shù)學的補習班上解決一些自己數(shù)學上的問題，那么對于其他科目就不管不顧了，長此以往其實這樣的習慣并不好。 對于家長所擔憂的孩子到底應不應該上補習班的這個問題，其實還需要孩子自己的想法和內(nèi)心的感受。 因為如果孩子自己比較抵觸補習班，那么家長花了高額的學費，孩子到了補習班上并沒有集中精神去聽課，甚至想早早的結束這數(shù)個小時的補習，這樣不僅浪費了家長辛辛苦苦掙來的錢，還耽誤了孩子數(shù)個小時的時間。與其這樣，不如讓孩子自己在家里學習，按照他自己的想法，按照自己的學習規(guī)律去完成自己的學習內(nèi)容。如果有些家長在征求孩子意見時，孩子自己表現(xiàn)出了對補習班的積極興趣，那么孩子在補習班的時間那，會收到事半功倍的效果。 為孩子報補習班，家長們都有一個非常好的出發(fā)點，也有一個比較好的愿景，那就是要讓孩子變得更加的優(yōu)秀。但是家長們也不能盲目的去為孩子選擇補習班，或者是隨大溜的心態(tài)去把孩子的很多時間放在補習班上， 我們還是要從實際出發(fā)，根據(jù)自己的需求去為孩子選擇是否需要報一個補習班。 —END—
