幼兒園環(huán)境應該與教育相適應，為幼兒提供活動和表現能力的機會和條件。幼兒園裝修設計非常重要，在進行幼兒園造型設計時，如何才能更好的創(chuàng)設出符合幼兒發(fā)展的幼兒園設計，什么才是給幼兒的設計，給幼兒帶來良好的影響?幼兒是每個父母的掌中寶，同時也是十分重視的群體，因此在幼兒園的裝修設計中，一定要多遵從幼兒的需求，只有適合他們的設計才是好設計。

幼兒園怎么設計才算得上是好的幼兒園設計?

1、幼兒園裝修材料的要求

應采用具有耐久性和使用期限長的裝修材料， 裝修材料應有阻燃和防火性能。同時要避免使用易燃材料。使用的裝修材料要符合國家有關部門規(guī)定的標準，，無放射線，不釋放有害氣體。使用的裝修材料要易于安裝、施工、制作和更新。使用的裝修材料要具有隔熱、御寒、隔聲和吸聲的性能。幼兒園設計應具有美觀適合、經濟實惠的特點，并符合幼教特色。

2、幼兒園的教育意義

在對幼兒園進行設計的時候，就按區(qū)域進行規(guī)劃整體分布布局，建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、沙水區(qū)、運動區(qū)等從屬于常規(guī)區(qū)域，在很多幼兒園設計中都出現了，幾乎在各個年齡階段的班級中可以設計這樣區(qū)域，只是在投放材料和開展活動中有差異，要根據幼兒的需求來。設計師環(huán)境設計的目的所在就是為了更有效的激發(fā)孩子對幼兒的欲望，探究的興趣，實現幼兒的主動發(fā)展，因此，在進行幼兒園裝修設計時，我們應把重點放在引導幼兒產生與環(huán)境互動的效應上。

3、滿足不同年齡孩子的需求

幼兒園環(huán)境設計是一個非常專業(yè)的領域，應該滿足孩子歸屬和愛的需要?；镜囊私鈨和男睦韺W，兒童的行為特征以及幼兒園的教學特點，此外，還涉及到藝術、體育等多個方面。比如說美術室，應該有三個功能區(qū)：繪畫區(qū)、手工區(qū)、陶藝區(qū)。每個區(qū)又應分為三部分：工具區(qū)、創(chuàng)作區(qū)、展示區(qū)。此外，設計師還要了解不同年齡階段的兒童動手能力。比如陶藝區(qū)，小班學的是“壓扁”、“搓條”這些動作，中班學的是“捏”這個動作，大班學的是“挑”這個動作，在工具區(qū)就要分區(qū)準備好放這些材料和工具的地方。還有音樂教育，有的樂器又細又長，有的則是扁扁的，所以在工具區(qū)就要準備好適合放不同樂器的格子。如果不了解這些，做出來的格子都是一個規(guī)格，到時根本用不上。設計師在設計時，就已經要知道小朋友們要干什么了。幼兒園在設計時還涉及到美學，讓孩子從小就懂得什么是美。

4、幼兒園的問題

適合幼兒的幼兒園設計才是好設計?首要的就是。對小孩要好玩，對老師要好用，還要有自己的特色。比如“”，墻角位一定要用高密度海綿進行保護，柱子要做軟包，運動場要有軟地，桌椅盡量設計成圓形，不會讓小孩子磕碰，舞蹈室的鏡子前要有防護欄桿。還有“好用”，比如清潔方面，幼兒園應該每隔一段路都要有一個洗手池，而且洗手池的高度也很有講究，應該是一個高的一個低的，因為小朋友玩完之后，不僅要洗手，有時候還要洗腳，有高有低，就都照顧到了，且這些洗手池要很方便清潔。

幼兒園的裝修設計要以人為本，從孩子的身心健康和需求來考慮問題，根據孩子的需求創(chuàng)造出適合他們的環(huán)境，為幼兒營造一個良好的成長氛圍。在幼兒園的裝修設計上，不論是墻面設置，還是地板處理，還是教育家具的使用，一定要以健康環(huán)保為主，在整體上的環(huán)境營造上向大自然靠近。只有真正做到為幼兒發(fā)展考慮的幼兒園設計，才能算是一個好的設計。