從江蘇的高考目前的形式來看，復讀有機會，選擇復讀的考生需要具體問題具體分析，依據(jù)個人的實際情況，來決定是否真的需要復讀，切忌盲目隨大流，看著別人復讀，自己也跟著去復讀，否則具有很大可能會愿望落空、得不償失。

從2021年起，江蘇高考模式和錄取形式采取“3+1+2”新方法。江蘇省的高考與錄取，將采取“3+1+2”新模式。其中的“3”是指統(tǒng)考科目語數(shù)英，使用全國卷，每門滿分150，總分450；“1”是指物理或歷史中任選一門作為必考科目，滿分100；“2”是指化生政地中任選兩門作為選考科目，每門滿分100，以等級賦分形式轉(zhuǎn)換為高考成績，總分200，合計高考總分750。并且在此之前，考生還必須滿足高中階段14門學科的合格考成績務必要達到合格及以上，綜合素質(zhì)考核達標，才具備高考報名資格。

其次、學習基礎(chǔ)扎實、學習能力強、學習習慣好的考生，能夠較快適應新高考，進而符合新高考的要求和條件，可以選擇復讀。實際情況是，今年仍然有不少考生，仍然堅定選擇了復讀，一般來說，敢于選擇復讀的考生，就個人素質(zhì)而言，應該具備以下幾個方面的特點：

①學習基礎(chǔ)比較扎實，學習能力較強，有著良好的學習習慣，學習上能夠較好地做到自覺和自律；

②考生有比較高的情商，自我管理和自我調(diào)控能力都比較強，信念和意志堅定，上進心比較強。

③家庭經(jīng)濟條件尚可，能夠得到家長的信任和支持，具有一定的學習成績上升空間或者今年高考真的就是發(fā)揮失常。

符合以上個人條件的考生，選擇復讀是沒有任何問題的，來年的高考還可能更具優(yōu)勢！

再者選擇復讀，不僅是學習能力的問題，而且更是對意志力的一種考驗。很多復讀生個人基礎(chǔ)較差，底子比較薄，在有限的一年的復讀時間里，跟隨各個科任老師復習，只能隨大流，很難有個人主觀能動性的發(fā)揮，甚至跟不上，或者疲于應付，這使得復讀一年的效果并不很好，本身實力提高不多，導致在再次高考中也很難發(fā)揮出好成績。

沒有認識到復讀意義的考生，在選擇復讀的時候一定要慎之又慎，只是被“逼著”去復讀，一方面浪費自己的一年時間，另一方面也浪費了學校寶貴的教育資源和家長的血汗錢。

作為復讀生，既要認識到高考的重要性，也要認識到自身薄弱學科知識掌握方面的不足，那么在復讀一年的時間里怎樣做到方法的習得和時間的投入相得益彰，這是一個很值得深思的內(nèi)容。

既然選擇了復讀，就應該復讀出個樣子來，一個人吃不了苦就享不了福，次參加復讀是“逆襲”的機會，切不可浪費時機，蹉跎青春。

總而言之，復讀生通過一年時間的復讀，考生自身的基礎(chǔ)、拼勁和心態(tài)，還有正確的讀書方法息息相關(guān)。好好把握復讀這枚“后悔藥”，那么考生的人生軌跡就很有可能發(fā)生轉(zhuǎn)變。