在決定飼養(yǎng)幼犬之前,首先要做好物質(zhì)和精神方面的準(zhǔn)備,然后從小狗到來的那天開始接受馴養(yǎng)。幼犬時(shí)期的馴養(yǎng)方法對(duì)狗的性格形成有著很大的影響,狗的生長(zhǎng)速度比起人來要快好幾倍,在6 個(gè)月左右的時(shí)候狗狗思維就已成熟,性格也初步形成。這個(gè)時(shí)期主人的馴養(yǎng)方法對(duì)狗的性格形成有很大的影響。
在對(duì)狗進(jìn)行調(diào)教時(shí),必須采取正確的手段,堅(jiān)持一定的原則,才能保證愛犬在短時(shí)間內(nèi)迅速養(yǎng)成良好、穩(wěn)定的生活習(xí)慣和掌握各種技能。調(diào)教手段包括誘導(dǎo)、強(qiáng)迫、禁止和獎(jiǎng)勵(lì)等。
誘導(dǎo)是指飼主使用犬喜愛的食品和物品誘使犬做出某種動(dòng)作,或利用犬自發(fā)性動(dòng)作,通過與口令、手勢(shì)的結(jié)合使用,以使其建立條件反射或增強(qiáng)調(diào)教效果的一種手段。
強(qiáng)迫是指飼主使用機(jī)械性刺激和威脅性音調(diào)的口令,迫使犬準(zhǔn)確地做出相應(yīng)動(dòng)作的一種手段。強(qiáng)迫,主要用于初期調(diào)教,為了加強(qiáng)其條件反射的形成。在外界誘因的影響下,犬不能順利地按照口令、手勢(shì)動(dòng)作時(shí),也可使用強(qiáng)迫手段。此法必須與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,即每當(dāng)犬被強(qiáng)迫作出正確動(dòng)作后,都必須給予充分的獎(jiǎng)勵(lì)。
禁止是指飼主為了制止其不良行為而采用的一種手段。禁止,實(shí)質(zhì)上是一種對(duì)犬的懲罰,只能用于犬發(fā)生不良行為時(shí),而當(dāng)犬延緩執(zhí)行口令時(shí),只能采取強(qiáng)迫手段,而不能用禁止方法。在使用禁止手段時(shí),態(tài)度要嚴(yán)肅,語(yǔ)氣要堅(jiān)定,但不得體罰犬。制止要及時(shí),只有在犬有犯禁的欲求行為時(shí)或犯禁初期,制止才有效。事后禁止,非但無(wú)用,反而會(huì)使犬神經(jīng)發(fā)生混亂,不知所措。在犬停止犯禁后,應(yīng)立即獎(jiǎng)勵(lì),以緩和犬的緊張狀態(tài)。
獎(jiǎng)勵(lì)是為了強(qiáng)化犬的正確動(dòng)作,鞏固犬已養(yǎng)成的行為,調(diào)整犬的神經(jīng)狀態(tài)而采取的一種手段。獎(jiǎng)勵(lì)的方法有喂食物、撫摸、放游和叫“好” 的口頭表?yè)P(yáng)等。獎(jiǎng)勵(lì)在犬的調(diào)教中極為重要,但要運(yùn)用得法,否則收不到良好的效果。
在犬的調(diào)教中,必須遵循“循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)人繁、因犬制宜、分別對(duì)待” 的原則。調(diào)教犬做每一個(gè)完整的動(dòng)作,不是一下就能完成的,必須循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)入繁地進(jìn)行,由各種單一條件反射組合成一個(gè)動(dòng)力定型。由于各種犬的性格特點(diǎn)和調(diào)教目的不同,所以應(yīng)因犬制宜,分別對(duì)待,否則采取再好的調(diào)教方法也是無(wú)效的。
養(yǎng)寵無(wú)憂APP()上面有許多養(yǎng)寵人分享了他們的養(yǎng)寵心得,一些寵物方面的問題在養(yǎng)寵無(wú)憂基本都能得到解答。