教學模式單一由于既懂網(wǎng)絡又懂教學的人才緊缺，直接影響了網(wǎng)絡教學過程中作為教與學兩方面的接口—課件的制作質量，造成網(wǎng)絡教學模式單一。比較單一的教學模式對學生的學習有很大的負面作用，主要體現(xiàn)在學生學習的積極性、主動性變差，學生對教學內容的深度、廣度把握不準，進而影響教學質量。
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