探索

20世紀70年代英國開放大學成立以來，國家開放大學日益成為世界高等教育改革發(fā)展的一個重要趨勢，它以開放教育為基本特征，強調教育觀念的開放、辦學方式的開放、學習對象的開放、教育資源的開放，為每一個有愿望、有能力學習的社會成員提供高等教育的機會和服務?！俺闪议_放大學，絕不是廣播電視大學的簡單更名或換牌，而要適應國家發(fā)展需要和技術發(fā)展趨勢，實現戰(zhàn)略轉型?！眹议_放大學校長楊志堅在1日舉行的國家開放大學文化建設座談會上說：“從歷史情況看，廣播電視大學雖然具有開放大學性質，但開放得還不夠，還不能完全適應不斷發(fā)展著的經濟社會的實際需要?！?/p>

根據國家開放大學的建設規(guī)劃，今后將著力開展四項探索。

一是要探索注冊入學、彈性學習、寬進嚴出的教育制度。

二要以網絡核心課程、網絡學習空間、網絡教學團隊、網絡學習測評、網絡支持服務、網絡教學管理為建設重點，實現技術與教育深度融合。

三要實施學習者基于網絡自主學習、遠程學習支持與面授相結合的新型學習模式，大力開展職業(yè)培訓、社區(qū)教育、老年人教育和公民素質教育的新型大學。

四要以學分銀行建設為抓手，實現各種學習成果、積累和轉換。