幼兒園設(shè)計(jì)裝修很多園長(zhǎng)定位是不同的，其關(guān)注的方向也都有很大的差別，有的幼兒園園長(zhǎng)關(guān)注美觀度，有的園長(zhǎng)關(guān)注空間內(nèi)容的豐富性，有的園長(zhǎng)關(guān)注主題教室的多樣化，有的關(guān)注當(dāng)?shù)匚幕娜谌胄缘鹊?，因?yàn)榉较虻牟煌湓O(shè)計(jì)出來(lái)的效果也會(huì)千差萬(wàn)別，但是，河南上木頤揚(yáng)裝飾提醒各位園長(zhǎng)，不管是那個(gè)方向，但要明確。很多園長(zhǎng)的方向都是根據(jù)當(dāng)?shù)赝杏變簣@的情況來(lái)定位的，這種定位也是的。

在幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)上，要結(jié)合孩子們的身心特點(diǎn)，提出多樣性的策略和要求。幼兒園室內(nèi)空間設(shè)計(jì)，不僅要滿足空間的功能性，還要從主次上考慮，家具和各空間設(shè)施的搭配要有層次感，突出美觀性。鄭州幼兒園裝修設(shè)計(jì)，關(guān)注點(diǎn)不同，效果大不一樣。

室內(nèi)空間設(shè)計(jì)上，要滿足孩子們的心理，創(chuàng)設(shè)趣味性游戲空間，建立符合孩子們使用的性空間。另外，家具的布置和設(shè)施的選購(gòu)上，保證實(shí)用和美觀度，能有效激發(fā)孩子們的多樣性發(fā)展。另外，人本主義的特色，要求建筑符合孩子們身心特點(diǎn)的效果，更有利于孩子們的成長(zhǎng)及發(fā)育。幼兒園活動(dòng)空間是孩子們長(zhǎng)接觸的一個(gè)空間，而且室內(nèi)空間比較大，因此共用的活動(dòng)室，要做好室內(nèi)空間的隔離效果，避免相互之間影響。而教室空間如果足夠的話，可以在班級(jí)內(nèi)設(shè)置專門的活動(dòng)室。這樣既，又實(shí)用。還有，幼兒園的活動(dòng)室要與衛(wèi)生間相鄰，方便孩子們隨時(shí)上廁所，提升空間的契合度。

孩子們通過(guò)感官接受信息，進(jìn)而影響到他們未來(lái) 的發(fā)展。同樣的，幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)，也起著探索性的多樣化要素，促進(jìn)孩子們向健康的方向發(fā)展?？紤]到幼兒園環(huán)境的特殊性，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，要注意人性化的設(shè)定，從孩子們而非成人的角度出發(fā)，不單單是裝飾，還寶庫(kù)室內(nèi)外環(huán)境布置、環(huán)創(chuàng)等，都要符合整體的需求和布局。幼兒園各空間功能性不同，幼兒園空間在布局過(guò)程中，要先根據(jù)面積，進(jìn)行整體的規(guī)劃設(shè)計(jì)，看整體布局，決定是否開(kāi)設(shè)游戲室、繪畫室、手工室等多種空間的設(shè)計(jì)。另外，各空間的動(dòng)靜結(jié)合很重要，因此幼兒園的寬敞度，多功能性，靈活性，流通性都很重要。

幼兒園門廳，一般而言空間比較大，空間感展示也比較健全。因此，幼兒園門廳在設(shè)計(jì)時(shí)，要突出幼兒園辦園的文化特色，以吸引孩子和家長(zhǎng)的目光。此外，設(shè)計(jì)的造型和色調(diào)也要注意，造型上，形狀、面積、布局，都要凸顯時(shí)代性與幼兒的融合;而色調(diào)則需要以暖色為主，突出溫馨感和愉悅度。還有，生動(dòng)、活潑、有趣、實(shí)用的效果應(yīng)完全融入到幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)理念中去。

環(huán)境是多樣化的，相互聯(lián)系的環(huán)境，其相互性和關(guān)聯(lián)性，決定這幼兒園設(shè)計(jì)的整體性，設(shè)計(jì)要符合孩子們身心特點(diǎn)，也要考慮空間之間的相互干擾，相互促進(jìn)的作用，終引導(dǎo)孩子們的個(gè)性化發(fā)展，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)。