學(xué)習(xí)編程更像是一把鑰匙， 可以為孩子們翻開一扇全新國際的大門，培育孩子多方面的才干。那么學(xué)習(xí)編程可以給孩子帶來哪些技能的提升呢？

1、邏輯思維的能力：編程的共同性在于用計(jì)算機(jī)做東西是一個(gè)創(chuàng)造的進(jìn)程，這就像一個(gè)項(xiàng)目，應(yīng)該怎樣分工，每個(gè)人擔(dān)任做什么，先做什么，后做什么，這里邊都包含了邏輯思想。

2、規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力：編程可以訓(xùn)練孩子的規(guī)劃思想，假設(shè)孩子擁有了編程才干，就會很自然地去想：在游戲設(shè)計(jì)時(shí)要先規(guī)劃哪些角色，我會添加什么樣的人物、玩法、故事情節(jié)、關(guān)卡設(shè)置等，怎樣設(shè)計(jì)它們先后出場順序才能讓這游戲更好玩?

3、創(chuàng)造力：孩子現(xiàn)如今壓力都很大，孩子們可以通過編程的方式把自己的想法展示出來，發(fā)揮自己的想象力。

4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力：在做一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)孩子都會有分工，孩子會學(xué)習(xí)到怎樣根據(jù)團(tuán)隊(duì)中各人的特長完成自己相應(yīng)的任務(wù)，相互協(xié)助，齊心協(xié)力把項(xiàng)目做好。

5、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力：一方面，孩子學(xué)會了編程，能夠會促進(jìn)其他基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如，他想規(guī)劃一款賽車游戲，不僅會應(yīng)用到數(shù)學(xué)和英語知識，也會需求理解物理上運(yùn)動的規(guī)則，才干將游戲中賽車的運(yùn)動表達(dá)得很逼真。而且，當(dāng)他做出來游戲時(shí)，他也可以拿給別的小朋友分享和講述自己的設(shè)計(jì)思路是怎樣的，這也會鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。

編程其實(shí)就是一種工具， 幫助我們解決生活中的問題，并輔佐我們把想規(guī)劃的內(nèi)容展現(xiàn)出來。與其懊惱孩子沉溺游戲，不如正確引導(dǎo)，把游玩變成學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的進(jìn)程。學(xué)習(xí)少兒編程并不代表孩子今后就肯定要當(dāng)程序員，或許軟件開發(fā)工程師，就像學(xué)習(xí)繪畫和鋼琴并不是為了孩子未來成為畫家或許演奏家。少兒編程這把鑰匙將會為孩子打開一扇未來邏輯思想的大門，可以啟蒙孩子多方面才干的展開，也為孩子未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。