2017年一去不復(fù)返了，2018年也過了一半了，盤點2017年少兒教育里的熱門事件，總有一件是不得不提的，那就是一則5歲學(xué)編程被問“怎么這么晚？"的新聞火爆網(wǎng)絡(luò)，一時間引發(fā)廣泛討論。

關(guān)于2018年少兒編程學(xué)習(xí)的正確打開方式，正視這種教育恐慌。那么，如何才能學(xué)編程才有效果呢？今天酷叮貓就來一一揭開少兒編程的學(xué)習(xí)秘訣~

一、遭遇起跑線恐慌 如何？

在人口眾多、優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺的中國社會中，重視早期教育演化成一場“教育恐慌"，誠然，處在中國的社會大背景下，有著白熱化的升學(xué)競爭、有著激烈的社會比拼等等，但這些都不是家長之間焦慮情緒的主因。

孩子在成長過程中有著各個成長階段的培養(yǎng)規(guī)律，只要遵循教育規(guī)律，適時培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力，就能讓孩子快樂成長，而不是自小就一幅幅“苦行僧"面孔，壓力山大的樣子。其實，家長們的心理可以理解，但大可不必如此驚訝。而少兒編程的學(xué)習(xí)也正是如此，雖然家長們尤其是80后、90后家長們，有著教育焦慮也在情理之中，但是為孩子提供趣味性編程，讓孩子培養(yǎng)興趣并將編程作為一種愛好，才是少兒編程的正確打開方式。

二、少兒編程如何學(xué) 遵循教育規(guī)律重要

孩子成長有一定的規(guī)律可循，什么年紀(jì)培養(yǎng)相應(yīng)的思維方式，例如

二年級的孩子思維方式大多數(shù)是線性思維，做事情往往沒有邏輯和條理性；三年級的孩子正是線性思維向邏輯思維轉(zhuǎn)化的階段，所以，此刻，家長應(yīng)把握好孩子的邏輯提升階段，讓孩子的抽象思維、空間思維、邏輯思維可以通過編程的學(xué)習(xí)提高，遵循了孩子的成長規(guī)律。孩子不僅可以很好的對數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科感興趣，加深印象，也能提高知識綜合應(yīng)用能力、孩子的創(chuàng)造力、團(tuán)隊協(xié)作能力！