隨著國家和家長對少兒教育重視程度的不斷提高，各項(xiàng)學(xué)科的教學(xué)都趨于低齡化，而近幾年被人們看成是高端技術(shù)的編程教育也趨于低齡化。市面上也出現(xiàn)了專門為5-16歲的孩子學(xué)習(xí)編程所寫的書籍，以及配套的電子音像資料。那么孩子趕早學(xué)習(xí)編程有哪些好處呢？

首先，6歲-16歲，是孩子通過學(xué)編程培養(yǎng)抽象邏輯思維的年齡!

專家表示，孩子在8歲左右開始形成抽象邏輯思維，如果孩子在6-16歲學(xué)編程，利用好這個(gè)黃金期，那么突破邏輯思維的局限不是問題。

因?yàn)?，邏輯是很抽象的，是很難通過語言文字去表述的。編程正是通過可見的代碼、工具、運(yùn)行結(jié)果，去不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過動手實(shí)踐把抽象思維具象化地表現(xiàn)出來。在編程的世界里，你多輸入一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號，都會造成程序大亂，無法運(yùn)行，更別說在邏輯分析上出現(xiàn)問題。面對學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，孩子容易得過且過，而在編程世界里無法養(yǎng)成這種習(xí)慣，這對孩子今后的學(xué)習(xí)、考試，甚至未來的工作與生活都有很大影響。

其次，跨學(xué)科綜合知識的運(yùn)用與實(shí)踐能力。編程除了可以提升孩子的嚴(yán)謹(jǐn)度，學(xué)編程還能增進(jìn)解決問題的能力。與數(shù)學(xué)不同，它是一門即學(xué)即用的學(xué)科。通過編程語言，孩子可以設(shè)計(jì)一些智能化的工具，比如紅綠燈、紅外感應(yīng)門等，甚至還能發(fā)明出更有趣、實(shí)用的工具。在這個(gè)時(shí)代里，編程語言的地位逐步凸顯出來，不懂編程的我們將列入文盲一族。

再次，科技的飛速發(fā)展讓手機(jī)成為了人們生活不可或缺的工具，同時(shí)也容易讓孩子沉迷手機(jī)游戲。尤其是年齡小的孩子，還沒有意識到或養(yǎng)成自制力，更是無法抵擋形形色色手機(jī)游戲的誘惑。很多家長對孩子沉迷手機(jī)游戲的現(xiàn)象毫無辦法，其實(shí)，針對于孩子沉迷游戲里，不妨讓孩子以類似玩游戲的方式學(xué)習(xí)編程，讓孩子把對游戲的沉迷轉(zhuǎn)換為對游戲的開發(fā)和探索。孩子在參與游戲的開發(fā)設(shè)計(jì)過程中，會對游戲有一個(gè)全新的認(rèn)識。

孩子從小學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢這么多，為了不讓您的孩子落后于其他人，好好把握6到16歲孩子的黃金學(xué)習(xí)年齡比什么都重要。