關(guān)于少兒編程你該了解的這些事

作為一名家長(zhǎng)，你了解少兒編程嗎？相信一部分家長(zhǎng)朋友會(huì)說(shuō)，我了解，少兒編程無(wú)非就是教孩子玩玩游戲，通過(guò)游戲培養(yǎng)一下孩子，這樣看待少兒編程教育的家長(zhǎng)，可以好好看看這篇文章！

1.請(qǐng)理清少兒編程與程序員的關(guān)系

對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)而言，他們通常會(huì)將少兒編程與程序員聯(lián)系在一起，這當(dāng)然是無(wú)可厚非的。然而在如今少兒編程可以說(shuō)可以涵蓋大部分行業(yè)，諸如設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)、管理等均有涉獵。當(dāng)然并不是說(shuō)少兒編程能對(duì)其他行業(yè)也造成舉足輕重的影響，但是學(xué)習(xí)編程后，可以對(duì)自己將來(lái)從事的行業(yè)所做的事進(jìn)行不同程度的優(yōu)化，幫助簡(jiǎn)化工作流程并更好地處理一些可以自動(dòng)化的任務(wù)來(lái)提高工作效率。人工智能的時(shí)代，少兒編程已經(jīng)不是只有將來(lái)的程序員才需要學(xué)習(xí)了，各行各業(yè)都應(yīng)該在接受能力強(qiáng)的時(shí)間段來(lái)提高自己的編程水平以達(dá)到時(shí)代需求。

2.少兒編程并不著急學(xué)，以后學(xué)也不晚

這種情況對(duì)于家里沒(méi)有從事編程行業(yè)的親屬而言是不可取的，因?yàn)槭紫葲](méi)有手接觸業(yè)內(nèi)動(dòng)向的渠道，不知道科技的發(fā)展趨勢(shì)。其次可能也難以接觸到正確的編程環(huán)境，從而導(dǎo)致了孩子對(duì)于編程的抵觸，影響了對(duì)于編程學(xué)習(xí)的看法。所以應(yīng)當(dāng)在孩子接受學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的時(shí)候，學(xué)習(xí)少兒編程來(lái)培養(yǎng)邏輯思維，同時(shí)理解程序的設(shè)計(jì)理念，而不是落后于他人，也許不要落后在起跑線上是給予了孩子巨大的負(fù)擔(dān)，然而這的確是每個(gè)孩子都不得不面對(duì)的挑戰(zhàn)。

3.少兒編程不適合高中及以上孩子學(xué)習(xí)

對(duì)于學(xué)習(xí)少兒編程的年齡來(lái)說(shuō)，大多數(shù)家長(zhǎng)可能認(rèn)為超過(guò)高中的孩子就不適合少兒編程了，其實(shí)這也是錯(cuò)誤的。因?yàn)樯賰壕幊淌悄依烁唠A的課程，足以幫助孩子從基礎(chǔ)開(kāi)始，乃至到競(jìng)賽得獎(jiǎng)，并且這些獎(jiǎng)項(xiàng)將對(duì)未來(lái)升學(xué)留學(xué)，乃至保送都有巨大的影響力。

總而言之，少兒編程已經(jīng)是大勢(shì)所趨，它將在未來(lái)幾年里飛速發(fā)展，而對(duì)于所有孩子們而言，少兒編程也將成為舉足輕重的學(xué)科之一，也許在未來(lái)更要列入高考科目中去。所以從現(xiàn)在起，每一位家長(zhǎng)都應(yīng)重視起編程行業(yè)的發(fā)展，幫助孩子更好地適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，更好的面對(duì)全民編程的來(lái)臨