喬布斯說:”一個國家的每個人都因該學習如何編程，因為它教會你如何去思考。”

也許在國內(nèi)還不明顯，但是歐美許多國家已經(jīng)意識到編程教育的重要性，許多學校開設有少兒編程課程，從小就開始培養(yǎng)兒童的編程邏輯思維，并通過各種措施使當前的教育體系得到跨越式發(fā)展。

和我們腦海中的刻板印象不同，編程不止是程序員的事，讓兒童學習編程是讓他們學習其背后的計算思維和數(shù)學邏輯，根據(jù)課程讓孩子通過主動思考來鍛煉分析、綜合、歸納以及演繹的能力，早日形成系統(tǒng)思維。當前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展程度有目共睹，人工智能的發(fā)展通過AlphaGo也可見一斑，計算機將是未來增長快也是的行業(yè)之一。其實掌握編程能力，也是為了不讓孩子“輸在起跑線上”。

我國的兒童編程領域還在初步發(fā)展當中，市場形成需要大環(huán)境的引導和家長意識的轉(zhuǎn)變。雖然現(xiàn)在學習編程的兒童比例不高，但是由于基數(shù)龐大，人數(shù)還是相當可觀的。而且隨著科技不可逆的發(fā)展，年輕家長也會越來多，他們?nèi)菀捉邮苄迈r事物，現(xiàn)在正處于成長培育階段的市場潛力不可限量。

酷叮貓少兒編程緊跟時代步伐，致力于STEAM教育，專注7-17歲孩子編程教育，結(jié)合中小學課程內(nèi)容和不同年齡特點，寓教于樂的課堂可以讓孩子在編程學習體驗中學會思考、表達、分享和解決問題，培養(yǎng)“面向AI時代的未來人才”，讓孩子在未來時代擁有更強的競爭力。