如今得社會，我們生活的很便利，主要得益于科技的快速發(fā)展，計算機(jī)的應(yīng)用在我們的生活中也是隨處可見。

我們拿春運(yùn)買火車票舉例，為了“搶”到票，買票當(dāng)天要定鬧鈴起床，打開12306進(jìn)行登錄，隨后輸入用戶信息、目的地、出發(fā)地、車次等，后點(diǎn)擊確認(rèn)。然而在搶票高峰期，你可能刷N次也不見得能搶到票，需要第二天接著定鬧鈴起床搶票！

但倘若會編程的話，僅僅需要寫幾行代碼，讓程序定時幫你檢查是否還有余票，而你可以利用這個時間去工作、上課、娛樂、休息。計算機(jī)擅長冗長而反復(fù)的作業(yè)，將人們從重復(fù)繁雜的事物中“解放”出來，正是編程在實(shí)際生活中應(yīng)用的意義之一，編程追根究底是為了解決問題而寫，可以說學(xué)會了編程就等于掌握了信息時代的讀寫能力。

掌握編程能力，大大提高人們的生產(chǎn)力及生產(chǎn)效率。前愛沙尼亞總統(tǒng)伊爾韋斯曾說：“對美國而言，學(xué)編程是怕工作未來被科技所取， 但對僅有140萬人口的愛沙尼亞來說，學(xué)編程是為善用每一個人力，這將決定國家未來的生存！”

讓孩子們學(xué)好以少兒編程為基礎(chǔ)的學(xué)科群，未來不一定從事IT行業(yè)，不一定去做專業(yè)的程序設(shè)計工作——但毋庸置疑他將具有一個更加開闊的選擇和發(fā)展空間。