不知道還在糾結(jié)備考五年制專轉(zhuǎn)本的學(xué)生現(xiàn)在是不是有這樣的煩惱：一邊是學(xué)不進(jìn)去的焦慮，一邊是家長潑冷水說“上本科有啥用，畢業(yè)了不還是打工”，每天都在“要不要繼續(xù)”的糾結(jié)里反復(fù)橫跳

我知道現(xiàn)在有些家長有顧慮，認(rèn)為現(xiàn)在大環(huán)境學(xué)歷好像沒啥用啊，不一定非要上本科吧，高職畢業(yè)就不能找工作了？

其實(shí)這些想法都沒錯，咱爸媽那輩人趕上過好時(shí)候，沒學(xué)歷也能闖出個(gè)樣來，可現(xiàn)在大環(huán)境真的變了。自己去找工作就知道，稍微像樣點(diǎn)的工作都標(biāo)著“本科及以上”。上了大學(xué)上了本科確實(shí)不能說一定就大富大貴，但它就像張入場quan，至少能讓我們有機(jī)會去競爭更好的崗位，不用被困在一眼望到頭的選擇里。而且專轉(zhuǎn)本之后還能考研，路子一下子就寬了，總比以后后悔“早知道”強(qiáng)吧？

至于“學(xué)歷無用論”，我覺得得看怎么比。和那些沒學(xué)歷也成功的人比，確實(shí)會破防，但放眼身邊的普通人，有本科學(xué)歷的機(jī)會就是更多！就像爬山，沒學(xué)歷可能一直在山腳徘徊，五年制專轉(zhuǎn)本則是開始攀登新的高峰，雖然攀登過程艱難，但在高處看到的風(fēng)景也截然不同。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“

其實(shí)同學(xué)們糾結(jié)的點(diǎn)就在于想得太多、做得太少?？傇诩m結(jié)結(jié)果好不好，卻忘了先邁出D一步。與其天天焦慮能不能考上，不如先給自己定個(gè)小目標(biāo)先動起來！

“總是在幻想，卻很少實(shí)際行動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)資料看得少得可憐。” 這句話簡直就是備考五年制專轉(zhuǎn)本高職生們的真實(shí)寫照。心里明白時(shí)間緊迫，可就是提不起干勁，甚至還自我安慰“考不上就算了”。但其實(shí)這種躺平并沒有讓你輕松，反而在看到別人上岸的經(jīng)驗(yàn)貼的時(shí)候，就開始后悔白天的荒廢，陷入深深的內(nèi)耗。

現(xiàn)在五年制專轉(zhuǎn)本競爭很激烈，擺爛、內(nèi)耗的情況都有，但是你要學(xué)會調(diào)節(jié)，我們依舊建議通過上輔導(dǎo)班來提高復(fù)習(xí)效率，從而提高自己的競爭力。

江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校：專業(yè)的教學(xué)模式、提高通過率

1、串講知識，建立知識框架。老師會把涉及到的所`有知識系統(tǒng)性地梳理一遍，用一根線把知識點(diǎn)連起來，這樣就能在大家的頭腦中形成一個(gè)邏輯框架。

2、講述考試重點(diǎn)。老師會根據(jù)對歷年命題規(guī)律和當(dāng)年命t形勢的分析以及自己掌握的命t信息講授重點(diǎn)內(nèi)容，縮小復(fù)習(xí)的范圍，讓大家節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間。

3、消除考生的難點(diǎn)和弱點(diǎn)。我們的老師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的。對考試的難點(diǎn)和考生的弱點(diǎn)都很熟悉，會在課堂上重點(diǎn)講授這些內(nèi)容。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校周末班加暑假班火熱招生中，如果有轉(zhuǎn)本的想法，不要猶疑！不要放棄！機(jī)會是需要自己把握的，學(xué)歷是終身受用的！更多專轉(zhuǎn)本詳情咨詢以及領(lǐng)取免費(fèi)招生簡章和預(yù)約免費(fèi)試聽課可咨詢小謝老師180（v）1201（同）0038！

志之所向，金石為開，誰能御之