教學科研：在學校和科研機構中，用于工業(yè)設計、工程技術等專業(yè)的教學和研究，幫助學生和研究人員更好地理解工業(yè)原理和實踐操作。

設計規(guī)劃：根據(jù)收集到的資料，進行模型的設計規(guī)劃，確定整體布局、比例、色彩搭配等，繪制設計圖紙，制作初步的概念模型。

目標：捕捉園林設計核心訴求，確保模型還原度與設計理念契合。

關鍵動作：

需求溝通：

明確模型用途：地產(chǎn)銷售展示（需突出賣點）、景觀投標方案（需體現(xiàn)設計創(chuàng)新）或學術研究（需數(shù)據(jù)）。

確認核心展示要素：如主景建筑（亭臺樓閣）、特色植被（古樹、花卉）、水體形態(tài)（湖泊、溪流）、交通動線（步道、橋廊）。

資料收集：

設計圖紙：CAD 總平面圖、地形等高線圖、植被配置表、建筑平立剖面圖。

實景素材：現(xiàn)場照片（記錄現(xiàn)有地形、古樹位置）、氣候數(shù)據(jù)（如當?shù)刂鲗эL向，影響植被布局模擬）。

文化元素：提取地域特色符號（如中式園林的漏窗、假山，日式枯山水的礫石布局）。

驗收調整與維護說明

目標：確保模型符合設計預期，并提供長期展示支持。

關鍵動作：

功能驗收：

動態(tài)測試：檢查燈光、水流、機械裝置是否運行穩(wěn)定，遙控器信號是否靈敏。

細節(jié)核對：對比設計圖，確認建筑朝向、植被種類、鋪裝樣式無偏差。

客戶反饋：

記錄修改意見（如補充某品種花卉、調整步道寬度），現(xiàn)場微調或返廠優(yōu)化。

對需長期展示的模型，提供《維護手冊》，說明清潔方法（如用壓縮空氣除塵）、部件更換周期。

運輸與安裝：

拆分運輸：將模型分為基底、建筑、植被等模塊，用防靜電泡沫固定，避免碰撞。

現(xiàn)場組裝：在展示區(qū)域重新拼接，校準燈光角度，補植運輸中脫落的細小植被。