工業(yè)模型不同于產(chǎn)品的物理模型，如產(chǎn)品鑄造砂模或機(jī)加工金屬?zèng)_壓模。這種模型是基于現(xiàn)有的物理映射或定型，放大或縮小，使用木材或金屬材料加工，這樣的模型需要嚴(yán)格的尺寸，代表物體的形象。這樣的模型在制作過(guò)程中，不允許對(duì)原始圖紙和物理變化做出修改，如果要變更，一定要經(jīng)過(guò)多重手續(xù)，設(shè)計(jì)人員和領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)之前簽字同意，之前做出改變。

沙盤(pán)模型是一種用于模擬和分析復(fù)雜系統(tǒng)的工具，廣泛應(yīng)用于教育、管理、心理、規(guī)劃以及軍事等多個(gè)領(lǐng)域。它通過(guò)將實(shí)際情況簡(jiǎn)化為一個(gè)可視化的模型，使得參與者能夠更直觀地理解系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)，從而促進(jìn)決策和問(wèn)題解決。

在教育領(lǐng)域，沙盤(pán)模型被用作一種教學(xué)工具，特別是在地理、歷史和社會(huì)科學(xué)等學(xué)科中。教師可以通過(guò)沙盤(pán)幫助學(xué)生理解復(fù)雜的地理概念，如地形變化、氣候影響等。學(xué)生通過(guò)親自參與沙盤(pán)的構(gòu)建和調(diào)整，能夠更好地掌握知識(shí)，并提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

沙盤(pán)模型的優(yōu)勢(shì)在于其可視化和互動(dòng)性。在傳統(tǒng)的分析方法中，很多信息往往是抽象的、難以理解的，而沙盤(pán)模型通過(guò)具體的視覺(jué)表現(xiàn)，能夠?qū)?fù)雜的概念變得更易于理解。參與者在沙盤(pán)中進(jìn)行互動(dòng)，可以激發(fā)創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神，這在許多情況下都是促進(jìn)問(wèn)題解決和創(chuàng)新的重要因素。