什么是“學(xué)習(xí)不良狀態(tài)”?
首先，“學(xué)習(xí)不良狀態(tài)”出現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中。有些學(xué)生雖然打開電腦或手機(jī)按時(shí)上網(wǎng)課，但有時(shí)拿出課本了，還在迷迷糊糊，心不在焉，不知道該聽什么、記什么。還有的同學(xué)搞“疲勞戰(zhàn)”，前學(xué)到很晚才睡，第二天在課堂上打瞌睡，過后后悔，晚上回家又補(bǔ)習(xí)，結(jié)果陷入惡性循環(huán)中。模擬考后，一看分?jǐn)?shù)不高，就自嘆不如別人，并未對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析、整理……時(shí)間一長，他們學(xué)不進(jìn)、考不好，便陷入了“學(xué)習(xí)不良狀態(tài)”。
幫助江蘇五年制專轉(zhuǎn)本備考生擺脫“學(xué)習(xí)不良狀態(tài)”，瀚宣博大專轉(zhuǎn)本線下課的老師幫助大家從幾個(gè)方面著手：
1.學(xué)會(huì)積極等待
積極等待是一種的學(xué)習(xí)品質(zhì)。如果考生在一堂課開始之前，鞏固了上一課的內(nèi)容，預(yù)知了將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，心理就會(huì)處于一種積極盼望的“我要學(xué)”狀態(tài)。具備了這種狀態(tài)，就能主動(dòng)融入課堂的教學(xué)情境中。
2.實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)
計(jì)劃學(xué)習(xí)就是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行科學(xué)的管理，從而實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。完整的學(xué)習(xí)過程是“學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)—學(xué)習(xí)等待—課堂學(xué)習(xí)—鞏固筆記—完成作業(yè)—反思學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)調(diào)整”。應(yīng)該養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中計(jì)劃、在計(jì)劃中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，如果計(jì)劃完成不了或者被打亂，應(yīng)該立刻進(jìn)行調(diào)整，而不是輕易放棄。同時(shí)，要把學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化，分為的學(xué)習(xí)計(jì)劃、一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃、一月的學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)計(jì)劃，使其具有操作性。當(dāng)然，計(jì)劃學(xué)習(xí)并不排斥休息，在保證學(xué)習(xí)效率的前提下，適當(dāng)娛樂可以釋放學(xué)習(xí)壓力。
3.良好的線下課學(xué)習(xí)氛圍
在瀚宣博大專轉(zhuǎn)本的課堂上，備考生可以及時(shí)的和老師溝通，搞明白沒聽懂的部分，老師也可以及時(shí)糾正學(xué)生理解上的錯(cuò)誤，這樣更有利于學(xué)生加深記憶。不僅老師會(huì)監(jiān)督學(xué)生，整個(gè)課堂同學(xué)們都抱著要考上大學(xué)的目標(biāo)，埋頭認(rèn)真學(xué)習(xí)的姿態(tài)也會(huì)感染想要開小差分神的學(xué)生，使其自我約束，讓線下課的學(xué)習(xí)對(duì)參加專轉(zhuǎn)本考試的學(xué)生來說有更高的效率，更好的效果。
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)是經(jīng)教育局注冊(cè)的正規(guī)機(jī)構(gòu)，擁有著16年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。專門針對(duì)三年制專轉(zhuǎn)本和五年制專轉(zhuǎn)本的教育，所有教材和資料全部由集團(tuán)內(nèi)部編寫，師資力量雄厚，開展多個(gè)不同班次，補(bǔ)全基礎(chǔ)，考前沖刺，專業(yè)考前押題。更設(shè)有簽約保過班，幫助學(xué)生完成從零基礎(chǔ)到奪得高分的提升。
瀚宣博大一直堅(jiān)持專業(yè)，系統(tǒng)化的循環(huán)滾動(dòng)的上課模式，保證學(xué)生無論在哪一個(gè)時(shí)間段加入，終都能保證完成全部學(xué)習(xí)需求。瀚宣博大的老師以嚴(yán)格的上下課考勤制度、高考式學(xué)習(xí)管理模式規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
越早報(bào)名課時(shí)量越多，基礎(chǔ)越扎實(shí)，成功率也就越大！考慮一千次，不如去做一次；猶豫一萬次，不如實(shí)踐一次，這是你后一次可以獲得全日制本科學(xué)歷的機(jī)會(huì)，請(qǐng)不要輕易放手！