簡易沙盤：用泥沙和兵棋在場地上臨時堆制，主要用于臨時展示和模擬，制作相對簡單快捷，可根據(jù)需要隨時修改或拆除。

性沙盤：采用泡沫塑料板、膠合板、石膏粉、紙漿等材料制作，具有更長的使用壽命和更好的穩(wěn)定性，通常用于長期展示或教學等用途。

制作方法

圖上準備：確定制作沙盤的區(qū)域，收集相關(guān)的地形圖、影像資料等，明確需要展示的地形特征和地物信息。

確定比例尺：根據(jù)展示區(qū)域的大小和實際需求，確定合適的水平比例尺和垂直比例尺，以便準確地將實際地形縮小到沙盤上。

計算沙盤尺寸：根據(jù)比例尺和展示區(qū)域的范圍，計算出沙盤的長、寬、高尺寸，確保沙盤能夠合理地展示所需內(nèi)容。

堆制地貌：選定等高線及有關(guān)地貌特征點，并將其位置從地形圖上轉(zhuǎn)繪到沙面上，按垂直比例尺計算山頂、鞍部、山腳等處的插簽高度，對照地形圖進行堆制。

設(shè)置地物：在沙盤上添加各種地物模型，如房屋、橋梁、樹木等，以增強沙盤的真實感和可讀性。

設(shè)置戰(zhàn)術(shù)情況：根據(jù)預(yù)定的作戰(zhàn)方案或訓練想定，用制式的兵棋、臨時制作的隊標、隊號等進行設(shè)置，展示敵我雙方的兵力部署、作戰(zhàn)方向等信息。

整飾：仔細檢查并標明沙盤的名稱、指北箭頭和比例尺，需要時用線繩拉上坐標網(wǎng)，使沙盤更加規(guī)范和完整。

旅游景區(qū)：用于展示景區(qū)的完整貌和各個景點，為游客提供更優(yōu)質(zhì)的旅游導覽體驗，幫助游客更好地規(guī)劃游覽路線，了解景區(qū)的布局和特色。

教學科研用途：若是用于教學，比如地理課上講解地形地貌知識，為了讓學生清晰看到各種地形特征的細節(jié)，一般會選用相對大些的比例，像 1:200、1:300 等，便于觀察理解；而用于科研方面，例如對某一特定地質(zhì)構(gòu)造進行模擬研究，比例則要根據(jù)需要呈現(xiàn)的研究對象大小和研究重點來定，可能需要非常大的比例來突出關(guān)鍵細節(jié)。